第二百三十五章 好消息
8月31日,是全国中学生开学的日子,这天,达州实验中学显得异常热闹。
这天,除了杨信的学生前来报名之外,省府安排的一千多名学生也纷纷前来报名。
杨信的学生,加上从十三中带来的周佳雨班级的54名学生,以及杨信暑假新收的321名学生,一共就有了八百多人。
为了教这么多学生,他又请了十几个老师当助教,加上之前的三十多个老师,他手下的教师团队也已经达到了五十人之多。
达州实验中学,除了杨信团队的五十多名教师之外,省府还安排了六十多名教师进来,这些教师主要是负责教授省府安排来的学生。
为了让杨信回川省搞教育,省府出资好几亿建的这个学校,所以为了报答省府,杨信也答应了第一年让省府领导自行安排学校的老师和学生的要求。
实验中学,杨信懒得和官面上的人打交道,所以他就让他从老寨村中学带出来的田志老师当了校长。
作为实验中学的校长,必须要是自己人,这样他做事也会方便很多。
田志老师今年四十六岁,很年轻,不过教学水平却不弱,一直都是杨信助教团队中最厉害的老师之一。
这次让他当校长,也算是对他这几年努力工作的肯定。
只不过他能不能当好这个校长,从田老师变成田校长,还得看他接下来管理学校的成绩。
这天,杨信接到了已经从他手中毕业已经一年多的学生赵紫涵的视频电话。
“杨老师,告诉你一个好消息。”赵紫涵用兴奋的语气朝杨信说道。
“什么好消息啊?”杨信笑着问。
“老师,我被杨威院士收为学生啦!”赵紫涵用兴奋的语气朝杨信说道。
“杨威院士?哪个杨威院士?”杨信一时间没有反应过来。
“就是设计了歼20的,中国最年轻的飞机设计总师的杨威院士。”赵紫涵用激动的语气说道。
“恭喜你,赵紫涵同学。”听到赵紫涵的话,杨信也很是替她感到高兴。
“你是怎么被杨威院士看上的?你跟我说说?”杨信好奇的朝赵紫涵问。
“是这样的……”
随后,赵紫涵就巴拉巴拉的把自己为什么被杨威院士高中的过程说了一遍。
原来今年,赵紫涵参加了全国未来飞行器设计大赛,在大赛中,她设计的飞行器以优异的成绩获得了大赛冠军。
全国未来飞行器设计大赛,是中国航天科工集团,携手中国宇航学会,联合西工大、北航大学、南航大学、哈工大和魔都交通大学等学院共同举办的一项大赛。
为了保证比赛的权威性和公平性,大赛成立了由著名专家组成的学术委员会,负责作品的指导、筛选和评审。
并邀请多位院士和研究员担任学术委员会副主任,另外还邀请了工业部门总师、副总师担任学术委员会成员。
由此可见这项大赛有多大的重量级以及含金量。
就是在这样重量级的大赛中,赵紫涵的作品以让人惊艳的成绩获得第一名。
按照赵紫涵的说法,他的作品被杨威院士看到后,杨威院士当即就要收她为关门弟子。
在得知自己被杨威院士看重要收为关门弟子后,赵紫涵第一时间就给杨信这个曾经的老师打电话报喜了。
对于赵紫涵第一时间给自己这个曾经的老师打电话报喜,杨信很是欣慰。
这说明这几年他没有白教这个学生,这个学生是懂得感恩的。
“小薇,帮我再给赵紫涵加持一道智力光环吧。”杨信朝小薇吩咐说道。
他之前已经给赵紫涵加持过了永久的学习光环,这次他决定再给她加持一道智力光环。
不为别的,就为她在被杨威院士收为弟子后第一时间给他打电话报喜。
“赵紫涵同学,希望你成为了杨威院士的学生后,依然能够努力学习,争取尽早出师,设计出咱们国家最先进的飞行器,老师以你为荣。”杨信最后朝赵紫涵说道。
“老师,你放心,我会的努力的,谢谢您这几年的教导,让我从一个学渣变成了学霸,没有您的教导就没有我的今天,所以谢谢您!”赵紫涵用真诚的语气朝杨信说道。
听到赵紫涵的话,杨信很感动,他朝赵紫涵说道:“谢谢就不必了,这是老师应该做的,老师希望你能够早日成为一个对国家有用的人,让老师为你感到骄傲。”
“老师我会的!”
结束和赵紫涵的视频通话后,杨信脸上的笑意始终都挂在了脸上。
“杨老师,什么事这么开心?”有老师见到杨信的样子,于是忍不住好奇询问。
“哈哈,我的一个学生,被杨威院士收为关门弟子了。”杨信朝这位老师说道。
“杨威院士,哪个杨威院士?”
“就是设计了歼20的,中国最年轻的飞机设计总师的杨威院士。”杨信吧之前赵紫涵和他说的话向这位老师重复了一遍。
“杨威院士,嚯,不得了啊!”
听到杨信的话,那位老师的脸上顿时露出了动容的神色。
有时候,院士和院士也是不一样的。
像杨威院士这样的院士,一个就能够顶的上好几个其他方面的院士。
能够成为杨威院士的关门弟子,杨信足以为赵紫涵感到骄傲了。
对于这件事,杨信并没有向其他人隐瞒,反而以这件事来激励自己的学生。
所以很快,很多学生,老师,以及学生家长就都知道了这个消息。
老师和学生以及学生家长,对于杨信的学生能够成为杨威院士的学生,自然是非常羡慕。
特别是杨信班上的学生,听到这个消息后,都变得更加努力学习了。
在他们看来,师哥师姐们如今都发展的不错,很多人都成了院士的学生,他们也希望通过努力学习,以后也达到已经毕业的师哥师姐那样的高度。
至于非杨信班级的学生,对于这个消息虽然没有那么大的反应,但是很多人也被激起了斗志。
所以整个实验中学的学习氛围,也以很快的速度变好了起来。
杨信本以为,在学习光环的加持下,想要让实验中学的学习氛围变好需要半个月时间。
然而在这个消息的刺激下,只是十来天时间不到,所有学生就完全进入了努力学习的状态。