第六十五章 修学旅行
启发雏田去修习查克拉版的六脉神剑,已经是三年前的事。
和那时比,在实力上,完全判若两人。
天赋再怎么差,三年如一日的苦修一项,就算是头猪,也该能上树了,何况雏田她也不是猪。
天赋差,仅仅是和宁次比,放在一般人里,那亦是一个小天才。
比那些毫无天赋可言的人,要好很多。
日向家,道场外的空地上,雏田站在正中间。
距离二十米外,是日足,宗家长老,以及小花火,三人手里拿着大小不一的石子。
没有任何征兆的,开始朝雏田丢去。
花火是图好玩,有趣,一通乱扔。
日足与宗家长老则不然,手上加了不小的力道,石子化身为暗器,打在身上,死是不会死,受伤在所难免。
静止不动的雏田,蓦然,抬起双手。
那蓄势待发的查克拉,心之所至,圆润自如的流转汇聚自指尖,再发出。
精准无偏差的命中半空中,带起破空声的石子。
人的肉眼,无法看见查克拉,只能通过查克拉带起的气流变化,对它进行观测。
就如同人看不见风,但能凭着风刮起的树叶,水,塑料袋,去看破风的走向。
速度极快,几乎是刚一离开雏田的手指,于同一时间,就击中了石子,将其打的粉碎。
双脚没有离开原地,只双手挥舞,手掌翻飞,十指活动。
三百六十度,无死角视野,让雏田无需转头看后边。
例无虚发,每一道查克拉弹,都能准确无误的打中目标位。
既已打中,那高密度凝练的查克拉,便是能将石子破碎成渣。
没有防御,只有攻击,而攻击,就是最好的防御。
测试持续了近两分钟,结束。
雏田走出这布满了尘埃的区域,方才放缓呼吸,转头看向父亲。
不等她说什么,年仅五岁的花火,一把飞扑过来,像只树袋熊似得挂在身上。
“姐姐大人!厉害!好厉害!超厉害!姐姐大人最棒!”花火兴奋又激动的说道。
雏田腼腆的笑着,不好意思作答。
见雏田看过来,日足没有沉默,开口道:“好。”
这个指法,经过实测,比普通柔拳要好用的多。
单凭能以少量查克拉,打出远程伤害,就甩普通柔拳好几条街。
这就像热武器对冷兵器的绝对碾压。
原来的柔拳必须要近身打,敌人退出安全距离,保持住,柔拳就很难有所建树。
而现在有了这个指法,距离不再是问题。
“那个,其实,过两天,忍校组织了修学旅行,不会去太远,就在村子附近,我,可以去吗?”雏田小声道。
原来如此,是想去参加这个修学旅行啊,日足心底恍然。
他说呢,最近雏田表现如此奇怪,不仅比之前更加的努力,拼命,就连本来正常的进食,也变得不正常。
一天少了五顿饭,多的七到八顿都有。
完了是废寝忘食的提炼查克拉,修炼这柔指法。
敢情,是怕他不同意,想做出成绩,以此来获得允许。
“什么时候的事?”日足问。
“上个月的月中。”雏田答。
时间也对上了,日足无言。
还以为女儿是觉醒了,终于肯奋发图强,到头来,还是为了别人。
女儿在学校没有朋友,唯一,也是仅有的,是喜欢并恋慕着的那个臭小子。
“要走几天?”日足道。
“一个星期。”雏田道。
“是吗?那,注意安全。”日足丢下这话,僵硬着脸,与宗家长老一同离开。
得到父亲的答应,雏田高兴到想欢呼,性格使然,她没有那么做,只是捏紧拳头,脸上浮现笑颜。
把花火转交给分家女仆,推说自己有事,让她一个人玩,跟着走去厨房,脑子里设想起菜单。
鸣人患有许多的病,这个忌口需要注意,辛辣不能吃,太甜或太咸,要杜绝。
根据闲暇翻看的医书上所写,身体虚,不能胡乱的补。
牛肉,鹅,海鲜,这些食材对某些疾病,会起到发的作用,就像面酵让面发起来一样。
用数值来概括,本来这个病是十,吃了这些发的食物,病会发酵,严重至三四十,翻倍。
因此,这个吃是务必要多加上心,不可以大意。
穿上围裙,编起袖子,先把米给蒸上。
饭团是既能填饱肚子,又能搭配许多种食材进去,完美的百搭料理,不可或缺。
从存放食材的麻袋里,取出一个大萝卜。
查克拉透指而出,压缩,形态变化,凝成一把细小,但却锋利的查克拉刀,给萝卜削皮,切块。
再处理羊排。
最初,苦恼于做其它事,会浪费修行时间,受到鸣人的建议,试着把修行融入进日常生活。
砍瓜切菜,查克拉化形成刀。
吃饭喝汤,查克拉变化成刀叉,筷子,勺子。
要求是从指尖透出。
雏田几乎是一有查克拉,就会控制着到达指尖,形态变化成各种外形,练习控制,加强凝练度。
多亏了这,让她进步斐然。
时间在雏田的默默努力下,过去两天。
这天,全班在校门口集合,又在老师的带领下,前往后山,从这,绕路去木叶森林。
美名其曰是修学旅行,其实就是到外面野炊,体验一下生活罢了。
跟和平不搭调的忍界,离村子太远,当心有去无回。
注意力不集中,老是想往后看,在意着后面的雏田,脚下踩空,轻呼着往后倒去。
却是落在后边的鸣人,及时扶了一下,避免她跌倒,出糗,受伤的下场。
“小心,注意脚下。”鸣人提醒道。
雏田唯唯诺诺,埋首在鸣人怀里,充当鸵鸟,红着脸说不出话。
走鸣人后头,一边漫不经心在看书,一边与井野有一搭没一搭聊天的小樱,看到这一幕,额头暴起一个井字。
空着的左手握紧,一拳锤在鸣人背上。
她已经琢磨透鸣人的体质,用多少力,能让鸣人只痛不伤,如此,有时忍不住了想打人,也能适当发挥一二。
翻过山,赶了一段路,升二年级,成为此班之班主任的伊鲁卡,吹口哨,拍手。
等大家都看过来后,扬声道:“按照座位的分配,三人为一组,分工合作,接下来的一周,要在这里度过,玩可以,但不能跑太远,知道了吗?”
“是!”
见同学们这么配合的响应,伊鲁卡满意的点点头:“那,解散。”