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第十六章 教育家
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    智能助手全球十几亿用户,这样就是十几亿个方言版本库,跟用户长期交流,对使用者所使用的语言或者方言也已经完全熟悉了,这些不同的口音都会上传到在思考者公司的语言库里,不管哪种方言俚语都能识别。实时互译就是从语言库里找到相似的,读取后再翻译出来,这个版本一出,翻译职业的几百万从业者要集体失业了,这下子又是一个社会性的问题。
    当然,这还不是最麻烦的,最坑的是华国几亿人从小学就开始学习的英语已经毫无用处了。这下网络和媒体上都吵翻了,人们纷纷对华国教育体制怨气冲天,埋怨浪费了自己十多年的时间,和大把的票子。也有人手腕通天,意图将思考者搞垮。
    但只要稍微还有理智的人都明白,就算思考者不出这个版本,早晚也会有人推出的。而且赵林家族在京城的影响力可是非同一般,出身红军早期的老赵家和国内军政界都有极深的关系网,赵老爷子本身也是高级领导人退休的,大孙子的事业既赚大钱,本身又挣名头,老爷子当然要维护,仅仅打了几个电话,这件事最后的结果就是中央发红头文件,从今以后从小学到中学都不在将英语列为必修课,高中以后才开始列入选修,至于那些英语教育相关行业最终只得以破产为结果或者转行而告终。
    作为一家已经世界著名的公司的总裁,赵林却很无聊的坐在办公室里,开着电脑上网,这时,他看着网络上的一则新闻,说是美国有一群失业翻译在大街上游行抗议,这时计上心头,站起身走到陈海办公室,
    “翻译行业完蛋了,以后再也不会有多少人会去学另一门外国语言了,所有的学生这么多年来,刻苦学习的英语也白学了,我们是不是做了不好的事?”
    陈海翻了一下眼皮,
    “我不觉得有什么错,虽然那些失业的翻译很让人同情,但是这就是社会,任何一种新技术的普及都会造成一定范围的社会动荡。至于学生的问题,应该由教育部关心。再者我知道你不是那种无聊的会去关心这种事的人,有什么事找我,请说!”
    赵林露出一副‘果然瞒不住你’的夸张表情:“我在想,学生们以后都不用花时间去学英语了,肯定会有很多时间空出来。与其让那些人又想法给学生们找另外的东西学,不如我们来搞一个可以在网络上学习的软件,寓教于乐,如何?”
    听到这里,陈海眼睛一亮,赞许的说:“嗯,是个好主意,我觉得应该找陈晓飞他们,让我们一起来参谋参谋。”
    “好咧!”
    赵林打开门喊来蒋馨:“蒋妹妹!你帮我去看看陈总在不在办公室,我怕他在工作,不方便打他电话,如果没有要紧的事就跟他说,我和陈董找他有事商量!”
    蒋馨瞪了他一眼:“说了不许喊我蒋妹妹!我男朋友上次听到就误会了,生了我好久的气!”
    赵林打个哈哈“知道了,下次不会啦!”
    两人开始商量要搞一个什么样的软件,赵林说:
    “现今的学生,在课堂里是学不到什么的,你想啊,几十个人就靠一个老师来教,大家智商不一,学习接受能力不一,怎么可能会学的一样好?我在读书的时候就好讨厌那些学一遍就会的人,老师教新东西,问我们学会了没有,尼玛你会了就会了,还大声说出来,搞的我们这些还没学会的又不好意思说出来,因此学霸都是讨人厌的。
    遥想那个时候,有的新课程确实在课堂上怎么学都学不会,只好参加补习班,尼玛读书免费的,补习班收费收的死贵死贵,我们几个当时就在想,是不是那些老师在课堂上故意不好好讲,好让我们补习收补习费的。
    所以呀,我就在想,我们搞一个学习软件,将现在学生要学的课程全部纳入进去,让人工智能给那些不会的孩子讲,一次不会讲两次,两次不会讲三次,人工智能又不会有情绪,讲一百遍也行啊!”
    陈海笑到:“想不到你学生时期还有这么黑暗的想法。不过你这个点子是真的很好,不管什么时候,学生都是家里的重要保护对象,什么都不用管,只要学习就好。但讲真的,有的人很聪明,但是就是学习学不好,有些家长和老师哪里会向那么多原因,学不会就是你没认真学,硬逼着孩子们去苦读,但孩子都是有逆反心理的,有时候恰恰适得其反。
    你的点子我有个补充,我们不光可以做学生们的课程教育,还可以做一些学术上的研究课程,网络上有的是很多公开课和讲座,还有一些研究者公开的视频,我们都收集起来,让人工智能去学习这些东西,然后有需要学习某方面课程的,直接输入课程名字搜索,ai负责教导。”
    “咦,这个好,相比那些打着帮助学习的幌子的其他产品,我们的就一下子上档次了。”
    两人又说了一会,直到半个小时后,有人敲门,是陈晓飞来了。
    陈海和赵林将这个想法跟陈晓飞说了,陈晓飞也是眼前一亮:“好!我早就看国内的教育体制不顺眼了,跟外国的教育方法实在是差别太大,完全没有丝毫的变通性。不过你们有没有想过,国内教育上的这块,可是水很深的,它可不像多语言ai一样,会触动很多人的利益!”
    陈海点头赞同:“我也有想过,所以这款软件我不会收费。”
    陈晓飞也是点头赞同:“这就好,我们不收费,就站在了大义的高点,舆论上面就会占先机,不怕他们抹黑了。
    还有,不怕他们明刀名枪的来,就怕他们暗地下黑手,他们掌握话语权,随便搞个由头就可以给我们下套。这方面,靠赵林了!”
    赵林大手一挥:“放心,我家的关系全都没有涉及这方面的,我回去跟老爷子说一声,老爷子还是很讲道理的,会帮这个忙的!”
    陈晓飞继续说:“除了这些专业的课程外,还有些诸如书法、绘画等等业余技能或者说爱好,也可以整合进去,你们绝的呢!?”
    ……
    几个人商量了一会,确认了大致方向,然后赵林回家游说老爷子了。陈海就找来软件部300程序员,开始编写软件,这个软件可不是小东西,繁复程度跟人工智能都有的一比了,让软件部的员工也参与进来,一来锻炼他们的能力;二来寻找有用之才,合适的人可以教给他们天圆地方语言。
    陈晓飞那边则开始前期推广,虽然不赚钱,但是推广出去,总可以让大家都知道,思考者有这么一款软件即将面世。
    这款软件陈海命名为“教育家”,分为初、中、高三级,初级对应小学以下课程知识,中级对应中学和高中,高级则涉及到了大学及以上的高等科学了。陈海编写软件框架,软件部三百余人则负责使用ai在网络上搜索一切公开的课程和讲座知识等,然后分门别类,每科都从低到高做好标签。虽然大家都知道这次的软件是免费的,但是一来大老板也在旁边努力工作,二来如果表现好,就可以跟老板学编程了,这可是世界上独有的。因此,三百人都认真的表现,以期望获得跟随陈海学习ai的资格。
    又是一个月的埋头码代码,陈海敲定最后一个字符,点下回车键,看着正在安装的软件,站起身来扭了一下酸痛的腰,一阵噼里啪啦的声音从身体里响起。陈海看着外面大办公室里的三百人,心想:“好在我每天都会锻炼,身体还算是一般,看他们一副憔悴的样子,相比很多人都是亚健康状态吧。这样下去不行,长年累月坐在电脑桌前,身体早晚得垮掉。我得制定规章制度,让他们经常锻炼,古话说的好,劳逸结合嘛!”
    这时,电脑音箱里传来‘叮’的一声,陈海看过来发现软件已经安装成功了,随后他握着鼠标,点开了这个软件。
    软件首页面有初级、中级和高级的分隔线,先点开初级,可以看到从一年级到六年级的列表,是语文、数学、生物、物理、化学、地理等学科了。小学生的课程看起来没什么意思,陈海点开了高级教程,再点开一个计算机课程,看到里面除了国家规定的教科书内容详解,还有一些诸如c++认识、编程入门、如何有效的编写代码等等教学视频,在碰到问题的时候,只要向ai询问,ai都会一点点详细的讲解。在陈海这个计算机专业的高手看来,这些讲解都是很详细,很切合的,而且不是那种填鸭式教育,是引导式的,实际动手要求更高的学习方式。
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