“在生活中我们要意识到的危险不止是溺水，还有锋利的金属工具，比如菜刀、镰刀、斧子，这些东西你们在使用时一定要注意安全，稍有不慎就会伤到自己或者别人；还有火灾，大家千万不要玩火，火的威力是非常恐怖和厉害的，它会把你烧焦烧黑，你们想象家里生的炉子，置于火灾的你就像炉子里的木柴和煤炭，灼热的火焰包裹着你，你的每一寸皮肤都要承受着灼痛。”林平把对刘大柱天赋的关心先放到一边，继续给大家讲安全问题。

    听着林平的描述，每个学生都吓得开始抚摸自己的皮肤。

    “对了，还有今天早上刘向前，进来的时候给我唱了一首歌，唱什么太阳出来爬山坡，然后爬上山坡摸高压电，虽然老师知道你们是恶搞童言无忌，但是老师必须要警告你们注意电的危险，千万不能去触碰老旧杂乱的电线，也不要用湿漉漉的手触摸开关和插排。高压电你们更是碰不得，一旦碰到是必死的，灰飞烟灭。”

    林平一字一句的给这些学生普及安全知识，今天早上的事情和马忠国老师讲的往事让他心中升起了恐惧，他虽然没体会过，但是他能想象到马忠国老师所描述的学生死在自己眼前的可怕，那是巨大的精神折磨。

    他不希望自己教的任何一个学生发生意外事故，他不知道自己应该如何面对那一幕，所以，最好的方法就是防患于未然，不让意外发生。

    “是的，林老师说的非常好。”这时马老师从座位上站了起来，一瘸一拐的走上讲台，指了指自己的腿对同学说道：“我知道，很多同学都会在私底下嘲笑的喊我瘸子，而我为什么是个瘸子？就是因为我不注意安全犯了错误，如果你们也不注意安全，就有可能变成我今天这个样子。”

    学生们有些惊慌的瞪起了眼睛，面部表情都很严肃，沉默着一句话没敢说。

    【安全教育评价】

    效果评价：s

    当前学生安全意识等级：a（学生们已经有了非常好的安全意识，但是这个意识会随着时间慢慢下降，请定期加强，切莫忽视安全教育）

    获得积分：100分

    这堂安全教育的效果非常好，使得十个孩子的安全意识大幅度提高，短时间来说他们对危险的警惕会是非常高的，但是年少的学生们是非常容易健忘的动物，在安全的环境中待得久了，对于危险的警惕性就会不断下降。

    到了上午第四节课，林平没有选择继续上课，而是让马老师看着这十个孩子上自习，自己复习林平这几天讲过的知识，尤其是数学和英语。

    而林平则回到煮饭的屋子里，他端起了那个盛着鱼的盆子，今天的午饭将由他亲自来做。

    林平把鱼鳞刮掉，然后破开鱼腹将鱼的内脏都取了出来，他仔细看了一下，虽然鱼被马老师踩了几脚，但是鱼胆还完好的存在着，他小心翼翼的把鱼胆拿出来然后放在一边。

    鱼胆巨苦，而且有毒，如果杀鱼时不小心弄破鱼胆，鱼煮熟后味道会发苦。

    但是，这次鱼胆林平却不能丢弃，它才是今天中午做鱼汤的主料。

    千滚豆腐万滚鱼，林平用了半个多小时把鱼汤炖好，揭开锅盖，热气夹杂着浓郁的香气扑面而来，乳白色的鱼汤咕咕作响，青白色的葱花漂浮在表面，淡黄色的姜丝起起伏伏。

    这绝对是一道不可多得的美味。

    但只见林平拿起了旁边的旁边的苦胆，用针小心翼翼的扎破，几滴褐绿色的胆汁滴进了鱼汤里。

    用勺子搅拌了一下，林平舀了一点出来尝了一口，看起来鲜美的鱼汤已经发苦，但是还差点，于是林平又滴了两地胆汁进去，再次一尝，现在这鱼汤已经足够苦，但却不至于让人无法下咽。

    又煮了一刻钟，孩子们刚好下课，林平端出热气腾腾的鱼汤招呼着孩子们吃饭。

    孩子们一见有鲜美的鱼汤都高兴的欢呼雀跃起来，一个个拿着干粮排着队等着林平分鱼。

    林平接过一个又一个孩子的饭缸，把鱼汤舀了进去，然后又舀起一块鱼肉放了进去。

    林平尽量做到使每一块鱼肉都是一样多，因为他也是从孩童岁月过来的，他知道孩子们的内心特别敏感和细致，尤其是在分东西的时候，稍微有一点不均匀都会被孩子们看在眼里。谁多了一个枣谁少了一颗葡萄，都会刺激到他们幼小的内心。

    不患寡而患不均，是人类从小就有的心理特征，可以说是一种人性。

    学生们一边说着谢谢老师，一边抱着饭缸美滋滋的跑到了一边。

    “马老师，你也来一碗吧。”林平说道。

    马老师一脸落寞地摇了摇头，然后一言不发的坐到了台阶上看着学生们。

    “啊——呸——”

    有的学生顾不得烫，迫不及待喝了一口鱼汤，但是却立刻吐了出来。

    李树林愁眉苦脸的说道：“老师，这鱼汤怎么这么苦啊？”

    “真的假的？我尝尝。”刘向前也喝了一口，接着眉头紧紧的蹙在了一起，但是他好歹没吐出来，而是咽了下去，“卧槽，老师你炖这鱼的时候放了苦瓜吧？”

    其他几个学生也跟着纷纷尝了一口，一个个被苦的苦成苦瓜脸。

    马老师听了孩子们的抱怨后，也好奇的拿起一碗鱼汤喝了一口，他微微皱了一下眉头，然后看向微笑着的林平。马忠国一句话也没说默不作声的把那碗鱼汤喝了下去，但心中对这个从城市里来的年轻人又多了一层认识和一份钦佩。

    林平也端起碗来“咕咚咕咚”喝了一大口鱼汤咽进肚子里，然后笑着说道：“可能咱们苦山水里的鱼就是苦的吧。”

    林平深刻的明白一个道理：那就是不能让学生们从这条鱼身上尝到甜头。在这个物质匮乏的苦山山区，一旦这碗鲜美的鱼汤让孩子们尝到了甜头，那么再多的语言也无法压制他们那颗躁动的心，再多的劝诫也难以约束他们对于下水捕鱼的向往。

    只有这碗鱼汤是苦的，难以下咽的，才会让孩子们更加安全。

    孩子们长大后，总有一天会知道林平的谎言，但是他们那时候一定会懂得这碗苦鱼汤的价值。