第79章 学习古代技术
普尔亚惊奇地望着白小帆,“你想要学习古代技术?虽然林克你确实有点聪明,但是研究技术这样的事情还是要交给专门的人员吧,比如智商高超的普尔亚我。”
白小帆笑:“不试试怎么知道呢?那什么,我苏醒过来之后一直都充满求知欲,想要多学习,要知道,知识才是真正的战斗力,要击败灾厄盖侬,少不了知识。”
“好吧,你的话也很有道理,不过要学习古代技术,可不是一朝一夕的事情呢。”
“唔,我想塞尔达一时半会儿也不会输给盖侬,我可以边做我勇者的工作,便来找你学习古代技术。”
“道理好像是这个道理,喂,林克你这个家伙怎么对塞尔达公主这么没好感的样子啊,公主不是少有的美人吗?你们的关系不是很好来着吗?哦,对,你已经失去了记忆。”普尔亚语速快,声音还是可爱的童声。
白小帆嘿嘿笑着:“不管怎么样,我对古代技术很感兴趣就是了。”
他说着从背包里倒出了一大堆古代零件,看得普尔亚目瞪口呆。
“什么?!怎么这么多零件!林克,你这小子拆掉了多少守护者?”
尽管林克是海拉鲁王国的第一骑士,强大到无以复加,当年在最终一战的时候,曾经单枪匹马干掉了成片的守护者,但现在这个林克不是自己的全盛时期,对于很多事情应该很疑惑才对,可是他仍旧成功地击败了大量守护者,收集到了大量的古代技术零件。
“守护者是很强,尤其是大型的守护者,不过它们的ai还是傻了点,并且我可是会盾反的。”白小帆说到这里还是颇有几分自傲的,守护者无疑是海拉鲁世界最可怕的敌人之一,这些大型自律ai构装体,能够发射危险的光束,而且钢筋铁骨,防御爆表。
白小帆能够稳定靠发动死眼进行弹反之后,对付这些东西已经不那么头疼了,这次要来找普尔亚,专程在双子驿站旁的灰烬沼泽,以及初始台地干掉了不少的守护者,并从一些已经废弃的守护者那里搞了一些零件出来。
普尔亚很是开心:“不错,也许研究所确实需要一个你这样具备探索能力和战斗能力的家伙呢,有了这些零件,我的研究工作兴许可以向前推动一大步,对了,作为好处,我可以帮你提升一下你的希卡之石中的技能,比如遥控炸弹、静止器什么的。”
白小帆连连点头,“说起遥控炸弹,我机缘巧合之下得到了一套炸弹,设计相当精巧。”
说着,白小帆从背包里取出了魔方炸弹的手提箱,打开手提箱,将20颗魔方炸弹完完整整地呈现在了萝莉研究所所长面前。
普尔亚瞪大了眼睛,像是看到什么新奇事物的小孩。
“这是什么?”
白小帆取出了一颗魔方炸弹:“一种威力不错,而且富有变化性的炸弹。你瞧,它像是一个模仿,这一面有九个方格,每一个方格对应一个按钮,按下它就能让它变成相应类型的炸弹,非常厉害。”
他说着便向普尔亚展示了一下,将其变成了吸附型、追踪型、地雷型等不同的样子,静置一段时间不使用,魔方炸弹又会自动恢复成模仿的样子。
“这……这……太精巧了!设计这东西的人简直是个天才,这里面蕴含着无穷的智慧和巨大的技术力,我的天啊,没有想到除了古代技术之外,还有其他的技术类型,我能肯定它走的是一条与古代技术完全不同的路线。啧啧,说起来,也许我可以通过古代技术来模仿这种魔方炸弹。”
白小帆眼睛一亮:“真的吗?这是可以做到的吗?”
普尔亚非常骄傲地萝莉掐腰,“那可是当然的,不要小看我普尔亚所长啊!遥控炸弹本来就是制造炸弹的工艺,只不过局限于一些机制,先人只制造了圆形和方形两种形态的炸弹,研究一下魔方炸弹,搞清楚其中的机制和原理,一定是能够通过古代技术仿制出来的呢。”
她的口气中全是对古代技术的崇拜:“毕竟要实现这种效果,魔方炸弹用了大量很复杂的技术和手段,而古代技术就不用那么复杂了。”
白小帆也不由得对希卡族的古代技术感到惊奇,古希卡族制造出了守护者、神兽等具有自律性的构装体,战斗力强大,更有希卡之石中的各种技能,甚至连时间停止这种东西都做出来了。
于是,白小帆就留在古代研究所开始当一名学徒,从零开始研读各种关于古代技术的著作和研究,而普尔亚就拿着白小帆魔方炸弹在那里摆弄。
“……古代技术,核心其实就是普尔亚让我传火的那个‘蓝色火焰’了,这简直是人类梦寐以求清洁、可控、又极高效率的能源了,几乎所有的古代技术都是基于对蓝火的使用上的。驱动守护者、神兽的是蓝火反应炉,希卡之石的能源也是这东西,甚至制造出那些犹如‘光剑’的能量体武器的,也是蓝火。简直就没有什么蓝火不能做的事情了,现在海拉鲁世界中的人们,对于古代技术的认知还是比较浅薄,比如研究所这边对于蓝火的利用效率就远远不及古代。阿卡莱古代研究所那边能够制造古代兵器了,但是还无法制造守护者这样的东西。”
白小帆越往后学习,越觉得不可思议。现阶段海拉鲁大陆上人们对古代技术的使用,基本上跟华夏古代时期的技术差不多,并没有形成完整的体系,很多是经验性或者巧思性的构造。非常类似于电子产品的希卡之石,两大古代研究所也都没有弄出编程语言,只是如同在傻瓜版控制台上进行瞎蒙式的编辑。
“说白了,普尔亚这些研究者,都是技术上的真正大牛,但是却缺乏科学思维和逻辑体系,无法真正地将古代技术变成完整的科学。他们只是在简单地归纳总结片段式的东西,没办法全盘掌握……当然,他们对于世界本身的认知也是比较有限的,所以也限制了他们去了解古代技术。”