第三章 惊讶
“下面我们找同学来做一下这个题目”张老师说道。
她扫视了一圈同学们,把目光停到了陆军身上。
“陆军你来回答”张老师点名道。
陆军迷迷糊糊的起来,看了看黑板上的字。
原来是对联,老师让同学们对对联呢。一共有三联。
第一联:两三竿竹皆秋色
第二联:白马西风塞上
第三联:有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚
“呃~呃~老师,我对不出来”陆军无奈的说道。
“上课要认真学习,以后不要再睡觉了,坐下吧。”张老师批评道。
“是,老师我知道了。”陆军奄奄的坐下。
“段辰站起来,你来试试”张老师看到段辰还在睡觉,不禁恼怒道。
“啊!”段辰还在睡,被陆军推了一下胳膊,不禁惊呼了一声。
教室里响起了同学们的嘲笑声,其中自然就有岑溪的笑声最嚣张了。
“都不要笑了,段辰你来试试这个对联,对不出来,明天让你家长来一下学校。”张老师生气道。
“我在上面这么辛苦的讲课,你在下面睡觉,而且还扰乱课堂纪律”张老师心里想道。
段辰无奈的看了看黑板上的题,起身走到了黑板前,拿起粉笔开始写起来。段辰写的很快。
等他写完回到座位上时,教室里静悄悄的,张老师也呆住了。
很快,张老师就反应过来了。
“来,我们一起看看,段辰同学的下联”张老师反应道。
只见黑板上三个上联的旁边都已经有了下联。
上联:两三竿竹皆秋色
下联:千万叠山有雨容
上联:白马西风塞上
下联:杏花烟雨江南
上联:有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚
下联:苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴
“段辰同学的对联对的很好,大家可以学习一下。”张老师惊讶道。
教室里传出一声声惊呼,而且带着怀疑。
“怎么可能?垫底王都能对出来”
“太阳从西边出来了”
“小辰真牛bi,太厉害了吧”陆军赞叹道。
“段辰,你怎么做到的,以后可以教教我吗?”前面的吕丽也转过来对段辰说道。
“额,凑巧而已,其实这几个我正好看到过。”段辰说道。
段辰说的被岑溪听到了,岑溪是对段辰质疑声最大的,听到这话就按耐不住了,站起身来:“老师,这不是段辰自己对的,是他以前看下的。”
“岑溪,不要乱说”老师责怪道。
“老师,是真的,他刚才请口对吕丽说的”岑溪不罢休道。
“段辰是这样吗?”张老师询问道。
“老师,如果怀疑我可以再出几道对联,我可以试试。可以吗?岑溪同学!”段辰自信的说道。
“这是你自已找死,死要面子活受罪,段辰怪不得我了”岑溪心想。
“可以啊,这样我们就可以看看段辰的妙联了”岑溪回答道。
“嗯嗯!那我出上联了,段辰,你听好了”张老师说道。
“纳百川之流成大海”张老师说道。
“通千古之典显高才”段辰很快对出。
“风声,雨声,读书声,声声入耳”
“家事,国事,天下事,事事关心”
“昨夜敲棋寻子路”“今朝对镜见颜回”
。。。。。。。。。
过了会,两人已经对了十几联了。其中就有一些生僻的对子。
“段辰,好了,今天我很吃惊你的表现,希望你以后更加努力”老师鼓励道。
“谢谢老师,我会的,”段辰说完,特意看了岑溪一眼,岑溪彻底惊呆了。
“这不可能,一定是对联太简单了”岑溪这样想道。但是他却忘了他压根就没对出来一个。
“老师,在出个难点的吧刚才太简单了。”岑溪不甘心道。
听到这话,老师有点不高兴了,“人家对出来这么多,而且对的意境这么秒,你一个都不会,还说简单,是间接的说我没有水平吗?”张老师想着。
“刚才,那几个已经很难了,就是有些大学生都不一定全部能对出来。”张老师解释道。
“哇偶,原来段辰这么厉害啊”同学们开始议论起来。
听到同学们的议论,岑溪更加恼火了。
“老师,大家都想看看段辰的极限在哪?你就在出几个吧!”岑溪又开始说道。
“是啊,老师,再出几个吧”和岑溪关系比较好的几个也起哄道。
张老师已经有少于厌恶岑溪了,但又不能不顾其他同学的要求。
“那好吧,我老师曾经出过一联,到现在还没有人对出来,段辰,你来试试吧”张老师说。
“行,不过老师,对不出来,可不可以不让我请家长啊”段辰搞笑道。
果然,老师笑道:“放心,不会的”
“烟锁池塘柳”
“杈烦汉域钩”
段辰很快想了想对了出来。
这下子老师彻底呆了,就连岑溪也呆了,这可是绝对啊!这是要逆天的节奏啊!巧合?绝对不是,这是天才吧。当然,段辰不是什么天才,他可是来自二十一世纪。平时没事干,就爱看看书,如果不是想成为大明星,说不定就转行去做作家了。不知道为啥,重生之后,以前看过的东西,脑子里记得都特别清楚,这就又为他的大业提供了便利咯,今天这对联全部都是来那个文化大国。
“段辰,对的很不错,大家掌声鼓励。”老师夸奖道。
“下课后,给老师说说让老师看看,这可是我的学生对出来的,貌似是我教的好吧,嘿嘿”张老师想着。“下面我们继续上课。”
“可恶,你等着,段辰,摸底考试时,我会让别人看看什么才是天才”岑溪愤怒的想着。
“小辰,真厉害啊!以前我怎么就没看出来呢?隐藏的够深啊”陆军调笑道。
“还行吧,我以前不是一直很宅嘛,就在家里看看书,书看多了,不知不觉自己就会了”段辰解释道。
“那还是别,如果让我宅在家变成你这样,那我还是就这样吧。”陆军说道。
“段辰,你骗我,你是坏蛋”吕丽说道。
“我确实看过啊!”段辰很无奈的说道。
从这节课以后,河阳初中有个对王叫段辰的事,开始在河阳初中传播。
终于一天的课程结束了,段辰很喜欢上学的时光,但是如果不上课,那就更好了。
“格律、意境、机关全契合”之上,更道出了华夏传统文化的精髓——“金木水火土”五行相生相克,用现在流行的说法就是世间万事“相互矛盾并相互依存”。一位老人说道。
“真难想象这是一个初中生做的,很有趣,希望以后还能听到你的消息”老人喃喃道。
老人自然是张韵的老师,北华大学的副院长,张韵在回办公室后就发讯息给远在燕京的老师。结果,过了不久,老人就发讯息过来说好好培养,也许以后,文学界就靠段辰了。这是多么高的评价,张韵感到不可思议,他很清楚自己老师的性格那些北华高材生都不能得到老师的看重。即使老师不说张韵也会好好培养段辰的,因为这个学生也许真的会成为伟大的人吧。
这些事对于在回家路上的段辰自然是不知道的。