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天才编辑 作者:o白野o
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悲哀与绝望。
“后来安老师来咯，娃娃的日子才好过了一点。”老先生说。
“安老师？是那个凤河中学的安老师？”
“以前哪有什么凤河中学哟！就在村口那一排废弃的伐木场里上课。”
庄墨想起来教导主任带他参观学校时偶见的建筑，矮小、破旧但原样树立在操场后头，原来那才是任明卿念书的地方。
“安老师是个好人，他是大城市来的，斯斯文文，很有文化，听说还留过洋。他大学毕业，来这里支教，原本只打算待三个月，结果一来就走不了了。他同阿芷很要好。他来了以后，阿芷就不怎么上我这儿来咯！他教他写作文，阿芷语文很好。”老先生慈爱地嫉妒着，由衷地为他俩感到高兴。
“那您知道阿芷最后为什么退学么？”
“他们说他把姜勇的胳膊打折了，我不相信。”老先生摇着头，往床上坐坐，“姜勇又高又壮，是村里的小霸王，娃娃只有挨打的份。娃娃在学校里经常受人欺负，同学也不和他一道玩，安老师就把他叫到自己屋子里，让他看书。”
“所以他从前从不打架？”这和教导主任说的话不相符合，但更符合庄墨的猜测。
“挨打怎么能叫打架？他们胡说八道！”老先生义愤填膺道，“出事前一个礼拜，他还问我讨白酒，在山上采了酢浆草，做成跌打药酒。他被打了，腰上好大一个淤青。他不可能去打架，他是被人害的！”
庄墨点了点头。如果高远早就出现了，任明卿不会受那么重的伤。他猜测任明卿彻底人格分裂是受了姜勇的刺激，就是那场冲突中，他们做了什么，超出了任明卿的承受范围之内，于是诞生了第二人格来反抗。任明卿长期遭受生理上的虐待和精神上的折磨，压抑到了极点，就产生了很极端的保护机制。
“出了这么大事情，姜家妈妈不肯罢休，差点把阿芷打死在镇卫生院里咯，还要报公安抓他。村长也要他退学。后来安老师叫了人来，把阿芷送去了城里，跟村长和姜家妈妈说，要把他送走，让他不用再回来了。大家觉得好，安老师就把他的户口迁走了。”老先生叹了口气，“他走了也好，呆在这里迟早要出事。”
“他的户口是安老师办的？”
“对。我跟他一起办的。”
“那他有没有说要迁去哪里？”
“他说要迁去首都。”老爷子一辈子去过最远的地方，就是省城，讲起首都，不免咧开了没牙的嘴嘿嘿直笑。首都在这辈人心目中，是天安门，是全中国的心脏。去了首都那就是飞黄腾达了，他一直相信阿芷一定会一飞冲天。
“去首都……”庄墨这么一咂摸，倒觉得自己可能绕了个大圈子，这个穷乡僻壤的安老师大有来头。任明卿的贵人不是别人，就在眼前。
第61章 殊途
庄墨在老先生家住了一晚，受了他的盛情款待，离开时留了一笔钱给他。庄墨没有带很多现金，然而在老先生眼里，这依旧是一笔巨款，推辞不肯收。这种真诚好客与任明卿如出一辙，庄墨从这位老先生身上看到了任明卿良好教养的来源。他忍不住撒了个善意的小谎，告诉他这是任明卿托自己带来孝敬他老人家的，老先生喜出望外，为任明卿高兴得直掉泪。
告别了老先生，庄墨回到了凤河中学，这次仔仔细细绕着雕像走了一圈。雕像上的男人斯斯文文，手里拿着一本书，摆着又红又专的姿势，很符合老一辈人对于知识分子的审美。他看看雕像上的铁质铭文，上头写着：徐安之，1987-2012
教导主任刚好骑着自行车来上班。庄墨想起他是安老师在这儿支教时唯一的同事，开口询问：“安老师不姓安么？”
“他姓安啊！”
“上头写着徐安之。”
“不知道。”他摇摇头，“连城集团的人塑的。”
连城集团……徐家……徐安之？庄墨想起张牙舞爪的徐静之，不由得吃了一惊。安之，静之，不会这么巧吧？他立刻打电话给相熟的包打听：“徐老除了徐静之以外，还有没有个叫安之的大公子，帮我查查。”
教导主任停完自行车，过来热情地跟他打招呼。庄墨询问他关于徐安之的真实身份，他对此也所知甚少，徐安之不怎么谈论自己的事。
“他总是坐在那里写东西，神神秘秘的——他的办公室就在后头。”教导主任招呼着他走进那一排伐木工厂改装的教学楼，一间朝南的小房间。
小房间仿佛被安放进时间胶囊中，一切保持着徐安之离开时的样子。里头摆放着一张床，一张同时用来吃饭和办公的书桌，对面是一个小书柜。
在靠窗的位置，还突兀地放着一把小凳子，凳子上垫了一个软软的、带流苏的坐垫。
教导主任看到那个坐垫，突然想起什么来，对庄墨阴阳怪气道：“安老师虽然是个好人，但他跟那小瘸子走得很近。小瘸子经常趴在那里看闲书，安老师说这对写作文有好处。”
庄墨走近书柜。在这么多书里，两排《新绘》显得格外扎眼。不单数目之多超乎人的想象，而且这份少年向杂志和徐安之看书的品味格格不入。
“这么大人了还看这玩意儿……你说这么多杂志，得多少钱？”教导主任哈哈一笑，走到他身边站定，“……不过班上的小孩子们都蛮喜欢的，现在还有溜进来偷书看。”
庄墨的目光落在角落里一套破旧的《浩荡纪》上。想起任明卿说“这是我很喜欢的书”，一丝温柔的笑意攀上了他的唇角。
“我能在这儿坐坐么？”庄墨问。
教导主任十分大方地表示可以啊，只是他还有课，就先走了。
庄墨一个人被留在徐安之的办公室里，忍不住翻了翻他的办公桌，在里头找到一本教员日记。日记写得满满当当，字迹清隽有力，确实是个认真负责的好老师。联想到他的身份，庄墨也对这个素未谋面的人起了敬佩之心。
他坐在靠窗的小凳子上，借着阳光翻开了书页。预备铃响了，远处崭新的教学楼里传来孩子们的嬉笑打闹，很多年以前，任明卿就是在这里第一次接触到了通俗小说，够到了他以后将要拿起的笔。庄墨觉得这个位置很舒服。
庄墨急于想知道关于任明卿的事，仔细寻找关于任明卿的篇章。他没有花多大功夫，因为徐安之对任明卿的偏爱是显而易见的，写下的每一页都关注到了任明卿的成长。
徐安之刚来这里支教的时候，班上并没有任明卿。
他只是一个不会说话的傻孩子，平静祥和的小村庄中一抹不和谐的阴影，大家茶余饭后讳莫如深的谈资，间或在转过一道沟渠时，飞奔而过，骇人一跳。
徐安之对他有一瞬间的好奇，
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