海棠文

分卷阅读107
章节错误/点此举报

小贴士:页面上方临时书架会自动保存您本电脑上的阅读记录,无需注册
    天下一双番外集 作者:风染衣

    分卷阅读107

    认识的小朋友一起,毕竟这才第一天大家还没怎么没磨合过。

    苏家三个宝贝自然而然站在了一起,那气势怎么看都好像没办法往里面添人的样子。之前跟苏秀弦分在一起的雪儿因为他们彼此都嫌弃对方,结果雪儿自己跟后面的小女生混熟,半路上就有说有笑走到一起去了。

    这次活动来的六岁孩子一共有三个,最大的七岁不到点,比苏韵轩大几个月。老师也是因为这样才想着要分成三组,希望大一点的孩子能带着小一点的顺利完成任务。孩子们自由分配的结果是最小的尤皓没人要,那孩子差一个月才到三岁,本来年纪就小,因为认生也不怎么敢和哥哥姐姐们说话。由于沟通不良导致自由分组的时候大家无意识就把他丢出来了。

    老师牵着尤皓走到苏韵轩面前,问:“小轩能带着弟弟一起搭帐篷吗?”

    苏韵轩一阵沉默,时间久得老师脸上都要挂不住了。

    “我带着弟弟。”苏秀弦及时出来解围,瞬间给老师一种这孩子简直是小天使的感觉。只见苏秀弦牵着尤皓的手说:“弟弟乖,哥哥带你玩。”

    尤皓专心玩手指头,基本处于游离外的状态。

    老师对三组小朋友说:“现在大家分成三组,需要你们每个小组推选出一位组长来,大家都有谁愿意当组长啊?”

    另外两个小组的小朋友都踊跃举手,唯独苏家宝贝这一组特别乖。老师问他们:“别人都积极举手,你们这边谁当组长?”

    苏秀弦说:“我哥哥。”

    其实老师根本闹不明白他所谓的哥哥是哪一个。“那你哥哥自己愿不愿意呢?老师都没看到他表示。”

    “我哥哥很厉害的。”

    老师还是没弄懂到底谁是组长。

    不过谁是组长都不重要,重要的是这组基本没争议。尤皓太小基本处于不明白的状态,苏秀弦一口一个哥哥是组长,而那两位哥哥一个表示的都没有。

    好在在老师看来无论苏韵轩还是叶桁守,谁当都没差。于是专心对付另外两组,在一番竞争后,各组的小组长终于定下来。当然是在老师刻意诱导下的,毕竟一开始就是希望年纪大一点的孩子当组长,可以带领年纪小的孩子,而且也可以培养他们照顾弟弟妹妹的责任感。

    “现在各组的组长带着你们的队员跟老师学习如何搭帐篷,大家都要尽力自己完成搭帐篷的任务。”

    孩子们一堆一堆分开,进展得还算顺利,搭帐篷的时候大家虽然一开始比较乱,但在老师的讲解和帮助下,还是合力完成了一个又一个帐篷,并且互助友爱这一点发挥得特别好,发现好几个孩子都很有爱心,乐意帮助他人。

    反而是苏家宝贝这一组,完全不在状态。苏秀弦带着尤皓在一边玩,不知道笑什么,自顾自笑得在地上打滚,尤皓感觉特别无辜特别茫然的看着他。苏韵轩背着手站在一边,老师不断劝他动手他都不理睬。

    只有叶桁守一个人埋头搭帐篷,老师想过去讲解帮忙他却聪耳不闻自己做自己的。

    老师:心力交瘁。

    等一个帐篷搭完,他冲着苏韵轩清脆响亮的来了声:“叔叔我好了。”

    全场寂静,老师们惊吓的眼神被摄影师一轮特写扫过来。

    苏韵轩特别高冷范儿的嗯了一声,像是领导人巡视一样走过去绕着看了一圈,说:“继续。”

    叶桁守像是被夸了一样显得特别高兴,哼着不知道什么歌开始搭第二个帐篷。

    特别想帮忙的老师:毫无用武之地。

    等四个帐篷搭完了,老师有点不抱希望的问苏韵轩:“你为什么自己不搭帐篷?你是组长为什么只让桁守一个人做?”

    就在老师以为自己又要碰钉子的时候,苏韵轩飘出一句:“各有所长。”

    老师:……

    “书云尺有所长寸有所短,取长补短事半功倍,反之事倍功半还未必能成。”

    老师:!!!!

    忽然觉得自己被教育了的感觉到底是闹哪样!

    “小弦,你进去看看。”叶桁守把弟弟带进帐篷,让他在里面蹦跶了一圈出来,问:“怎么样?”

    “结实,不会倒。”一句话让叶桁守彻底放心了。

    此刻已经感觉老了十几岁完全不想和他们继续交流的老师:求换组!

    ————

    孩子们搭完帐篷就到了吃午饭的时间,其实孩子们早就饿得咕咕叫,搭帐篷途中就有孩子闹着喊肚子饿死了。老师领着大家去洗手,洗完手出来看到草坪上多出一排饭桌椅子,还有一张桌子上放着喷香的米饭和七八种菜。

    老师说:“现在可以吃饭了,大家排好队自己过来打吃的。要记住你吃什么就盛什么,吃多少就盛多少,不许浪费,明不明白?”

    大家齐声声喊明白,至于到底明白不明白其实老师也不抱希望。

    小朋友盛饭根本手里没数,所以每过来一个老师都会再三叮嘱吃多少拿多少。有的小朋友还算听话,老师说差不多了就不打了。有的小朋友下手比较重,看到喜欢的菜就会挖一大勺放在碗里,没两个菜就把碗放满了。好在小孩子挖菜基本一勺不满半勺还漏掉点,加上碗又不是很大,同样一碗和大人打的一碗其实有明显量的区别。

    轮到叶桁守打饭,他看着手里的小碗显得特别不满意,问老师:“没有大一点的吗?”

    老师:“吃多少打多少,不够可以再盛。”

    “太小了。”他嫌弃着。“根本吃不饱。”

    老师又强调了一次,他这才不情不愿打饭。只见他挖一勺饭狠狠压实了又挖了一勺再压实了,一碗饭压满才开始打菜。

    老师特别忧心的又提醒一遍:“吃多少打多少,不可以浪费。”

    叶桁守像是完全没听见,盯着肉打,似乎是个彻头彻尾的肉食主义者。

    老师说:“吃饭要荤素搭配才营养均衡。”

    可惜这话还是没能传到小桁守耳朵里,继续挖大块肉,直到把碗堆得高高的。

    老师:“……”

    排在他后面的苏秀弦有样学样,也把饭压了压,他倒是不挑食,基本什么都吃,这个也要那个也要,一样打了满满一碗。问题在于他的技术不如哥哥好,一碗菜晃晃悠悠随时有掉出来的可能,看得老师不得不给了他个盘子接着。

    “吃多少打多少,你吃不掉不可以浪费的。”老师已经重复得自己都不想重复了。

    苏秀弦给了个甜甜的笑,嗯了一下,然后托着碗盘追着哥哥去了。

    分卷阅读107

    -
上一页        返回目录        下一页

温馨提示:按 回车[Enter]键 返回书目,按 ←键 返回上一页,按 →键 进入下一页。