海棠文

第20章 苦楝三中(四)
章节错误/点此举报

小贴士:页面上方临时书架会自动保存您本电脑上的阅读记录,无需注册
    第20章 苦楝三中(四)
    按学号来说,淳于和宁爻本来是坐在后排的普通同桌关系,但由于课前宁爻在办公室挨批时的“超常发挥”,现在两人已经荣升讲台的左右护法,喜提所有老师的“重点关照”。
    现在轮到淳于怨念深重了。
    遵守规则混迹其中,在规则的掩护下进行调查侦破,才是淳于以往参与怪谈的最佳策略。
    现在不仅被重点标记,还被放在老师的眼皮子底下,背后又有全班同学盯梢,想摸鱼都很困难,更别说推进调查和其他行动了。
    淳于怒视着造成这一切的罪魁祸首,可偏那货坐到讲台边就跟回了家似的,转着圈地撒欢,完全没有一点不适。才一会儿工夫,他已经把课本堆在桌面码成了一圈围城,有墙有盖还有推拉暗门用来放手机,讲台桌边还被假模假样地贴了座右铭和课程表。身后的几名同学也被强塞了宁爻借献佛的瑞士卷,茫然地吃了顿下午茶。
    操作完一切,宁爻终于有空向淳于发送求夸奖的眼神。
    淳于悄声:“你是真能整活。”
    宁爻也压低声音:“这叫‘灯下黑’,眼皮子底下才是最好搞事的地方。老师上课都是满教室溜达,能有几分钟能在讲台上盯着咱俩?在这儿反而最安全。”
    淳于:“你总有歪理。”
    宁爻嘚瑟起来:“这可不是歪理,是真理,我以我非常丰富的坐讲台经验向你保证。”
    还没开心过一秒,一卷教案就狠狠拍在了宁爻头顶:“你小子坐讲台还敢讲话?”
    宁爻捂着脑袋回头:“老师您怎么来了?”
    班主任吹胡子瞪眼:“我怎么来了?我来上课要经你批准是吗?!”
    “不敢不敢。”宁爻抱头坐下。
    班主任摇着头走上讲台,叹了口气:“朽木。”
    “同学们好,欢迎大家开启高一的新生活,我是你们的班主任,我姓杨。”
    转身在黑板上写下一个大大的“杨”字。
    “那么接下来,上课!”
    “起立!”
    “同学们好。”
    “杨老师好。”
    如同排演过千百次一般,整齐得像一群刚出厂的机器人。
    淳于和宁爻缓缓起身,互相交换了一个眼神。
    此刻,他们能非常清晰地感知到,整个班级,除了他俩,全都不是人类。
    淳于不寒而栗,身后这群学生们毫无身为人的生命气息,更像是一排排被设定好程序的机器,输入指令,就会触发相应动作。无论这个指令是让他们上课起立,还是老实学习,努力毕业。他们不会思考,当然也不存在反驳和质疑。
    刚才宁爻给后排同学塞小蛋糕,他们就明显呈现出指令外的迷茫。
    宁爻微微将头偏了偏,用眼神询问淳于:讲台上的老师也不是真人?
    淳于闭上眼点点头,没错,就连这位看起来格外生动的杨老师,也没有人的气息。
    怪不得协会派出的探员在外部勘察了这么久,也没发现这个大型怪谈引起过任何外界人员失踪的现象。原来在它的内部,没有任何人。
    可这完全有悖于常识。
    如果它不吸收生魂,怎么能长成一个学校这么大的规模?
    如果它吸收了生魂,怎么会没有人口失踪?
    已经可以确认的信息,苦楝三中是楝树县现实存在且唯一的中学,如果它的内部没有一个活人,它如何能在人类社会合理地存在着?
    那些真正的人类学生又去了哪里?他们既没有失踪,也没在学校,仿佛跨过校门就凭空蒸发了般,却又能在放学时间准时离开学校,没留下任何异常的记忆。
    随着杨老师满意的手势,淳于沉默地坐下,面上平静无波,内里却在头脑风暴。
    当前的任务,除了继续寻找怪谈的核心角色,最重要的就是确认人类学生的所在,并要保证他们的安全。可自己只有一个人,一个学校的人类学生少说也有几百人,该如何施救?
    工程量太大,而自己,孤掌难鸣。
    “很好同学们。让我们打开课本翻到第一章:识谱。”
    识谱?
    音乐课?
    班主任是音乐老师?
    宁爻在一旁直接大声疑惑:“哈?第一课上音乐?”
    杨老师不满地推了推眼镜:“不要瞧不上音乐课!音乐作为我们最重要的考核学科,请每一位同学都认真对待。对了,顺便和你们说一声,下节课你们的语文老师请假了,所以也改上音乐课。”
    “放屁,我坐这么近,刚刚都看到你给语文老师发信息说要占人家的课了。”
    “宁爻,你给我拿起书站到教室后面去!”
    宁爻摆出一副无所谓的街溜子模样,晃晃悠悠去后面罚站了。
    “朽木,朽木!”杨老师气得够呛。
    “那杨老师你可得对我因材施教呀~”罚站也不老实的大刺头对着老师嬉皮笑脸。
    “滚出去!去,给我去教室外面站着!不准进来!下节课也不准进!”杨老师感觉自己脑血栓都要上来了,肝也抽得疼。
    “得嘞~”宁爻麻溜地滚出去了,动作熟练度非常之高。
    淳于目睹全程,对眼前这位非人班主任升起了一丝难得的同情。
    毕竟宁爻是真能气人,自己深有体会。
    “好了,杂音出去了,我们继续上课。”
    宁爻拍拍屁股离开课堂,独自来到空无一人的走廊。环顾左右,所有班级好像都进入了正式的教学阶段。但仔细一听却不是想象中的书声琅琅,而是一阵阵歌声。
    难道所有班都在上音乐课吗?
    趁没人注意自己,宁爻悄悄往其他班走去。
    同一楼层一班二班和自己班一样,都在上音乐课。四班五班稍显正常,上的是数学课,宁爻瞅了一眼,在学【质数】。可质数不是小学课程吗?
    但宁爻并不打算在这上面费脑细胞,而是继续往前,前面是六班,女生班级。虽然校规上说过不可以串班,不过自己就在外面看看,应该不算串班吧?
    这样想着,似乎逻辑也通畅了起来,便抛下顾虑大摇大摆向女班进发了。
    与男班的音乐课不同,女班主要上的是音乐鉴赏课。
    如何品鉴演唱者的音乐水准,才是女班音乐课的核心。
    宁爻慢慢悠悠逛完了高一这届的十个班级,入学的第一节课大多都是音乐课,再就是小学水平的数学课,至于语文外语和其他课程是一节都没有。
    耳畔传来下课铃声,果然不用上课的时间总是过得飞快。宁爻赶紧往回跑,担心会碰上其他班的老师,将自己当做来“串班”的学生。
    宁爻一路小跑,全然忘却了另一条校规:
    ·【轻步缓行,请勿在走廊奔跑打闹】
    (本章完)
上一页        返回目录        下一页

温馨提示:按 回车[Enter]键 返回书目,按 ←键 返回上一页,按 →键 进入下一页。