好啦是新的一天了。感觉这几天的累都攒到了今天，可能是昨天跑的太快了，运动完了之后，并没有做好处理，现在全身都很累。
    最好笑的是，早上竟然在上楼梯时，一下子摔在了楼梯台阶上，我第一反应赶紧看看周围有没有学生娃子看见，还好，门都关着在。接下来吃饭很困，但还是干掉了一大碗面条，有点油。
    最近太清淡了，这么油还有点受不了。
    计划总是因为身体原因进行让步。所以执行力很差，得调节好几者之间的关系才好。不然吃个狗屁的鱼呀。
    你得知道你的附加任务，就是潜在任务，比如说公众号的运营，小说的想象，历史书的复习，以及课外书的阅读时间，这些全部需要你花出一定时间去完成，不要只想着把大任务完成。
    今日份大任务:出一份试卷。后期可以加加剪剪，但是现在一定要出来。
    然后就是改作业，这个用课间的时间去完成。用心改出错误，第一次表扬鼓励，后头还是务实的好。
    接下来的时间可以看书休息，看书可以选择看手机上的阅读，或者桌上的《人间失格》，或者是历史教资书，都先看着吧。
    要花出一节课的时间用来写小说，必须的，上下午两节课。你每天上午都至少有两节课的空闲时间，这个时候可以用来做你自己的事情。
    哈哈，现在接了好几节课啦，不用觉得没有事情可以干了，继续每天忙忙碌碌的其实挺好的。
    然后就是我总是怀疑自己花时间学的东西到底有没有价值。就是中医和英语，英语其实就是门语言，可以让自己时刻保持一种学习的氛围，不至于脱离了学校后，就不知道该怎么过日子了，自己给自己安排一些任务，让自己充实一点，就是这么简单。
    至于中医，书都买了，你得把你之前耗费完的热情，重新找回来，好好的研究一下，当静静心好了。学习如果功利心太强，会得不偿失，你记得我跟你说的话，日后如果再想不清楚的话，就打开看看自己现在的想法。
    学习一切你不知道的事情本身就是一件很让人兴奋的事情，一定要牵扯上什么因果报酬，会让自己得失心太重，从而享受不到学习的乐趣。
    但是现代人总是以考试为动力，来约束自己去学习一些东西，这样一方面，可以让自己屈从于未来的某一个目标，而不得不去学习，一方面短期内效果是惊人的，然而快速学习的结果往往带来的也是快速忘却。当到达某一个阶段，或者说你短期的奋斗目标实现了，人很容易松懈下来，这就跟节食减肥这种不科学的减肥方法一样，反弹很严重。
    但是自主学习最大的弊端就是，自觉性不够，不能够长此以往的去学习一件东西，因为看不到它的效果以及作用。但是过去的能人们大多就是无意识的在博览群书，所以有一个有趣的灵魂呀。
    生活还是要过，学习也得进行，功利性的学习可以适当有，比如说一些证书，一年有那么一两次就可以了，其他的时间就自己过好每天的日子。
    心态这个事，真是不容易，看到身边人为了一个目标不断的在抓紧时间学习时，还是有些恐慌，但是仔细想想他学的也不过是一些英语和政治数学，就觉得没有什么意思，这些压抑了你好几年的东西，你又不喜欢，何必去看人家，自己过好每一天就好啦。
    好了，今天的卷子，赶紧出题去。
    中午在看中医书的时候，突然想到了过去的一件事，那是去年，有一天我们从学校里回来了，给妈妈带了一些面膜还是什么其他的化妆品，我记得妈妈当时很开心，并且把这件事告诉了她的朋友，她们当时是在视频，所以那个阿姨说的话我听的清清楚楚，只听到妈妈说完这件事后，那个阿姨下一句就是自己老公才给她买了一千多块钱的化妆品，用起来也不过那样。
    我当时奇妙的自尊心作祟，且无论什么时候，只要是外人和我妈妈在一起，哪怕她是错的，我也无原则的认为她没有错。那个阿姨，我当时很看不起她，她也不是我妈妈的什么朋友，一个只会炫耀的中年老女人。
    我不喜欢那种对比炫耀，妈妈的炫耀多是无意识的，没有什么价格上的攀比，只是在表达我们的孝心，但是那个女人的一句话，就把这份孝心变了质，让它建立在对价格的攀比上。我对钱的看法，没什么看法，该买买，该用用，少了自己想办法去搞回来，就是这样，所以我不理解那种用价钱去标榜自己活着价值的做法。
    我想到这件事的时候，心里很难受，我想妈妈变成现在这个不自信、话多且好像充满了生活悲苦气的样子，是我们一点点把她磨成这样的，她以前也很漂亮，活的很阳光，生机勃勃，也是喜欢什么就干什么。没有什么烦恼和顾虑，但是生活啊，这到底是个什么东西，把她变成现在这个样子。我恨我自己没什么用。不能让她无忧无虑，她被困在困境里已经20多年了，还没有回到少女时那样无忧无虑。
    我必须得有钱。这份工作也必定不会长久。安逸带来的是贫穷和烦恼。
    下午该干什么，有一节课，课上检查昨天的学习情况，一节课。
    课间改作业。看看课外书吧，第三节课你又不在这里，得回去坚持你的运动，总有一件事要坚持到底，才能够减少自己的多余想法。先做再想那些不必要的东西。生活啊哪来那么多烦心的事情，你得学点什么才行，看那些书算是课外学习，那么带有功利性的学习又该怎么去进行。
    有些书可以去图书馆去看，骑车自己去瞅一瞅，周末吧，自己出去转一转，到处看看。
    有很多事是可以做的，有心一点，做你心里想做的事情。
    关于教学，这几天没有好好的研究该怎么去教书，课堂千篇一律的采用自学式学法，我在一旁转着看，拿着竹棍子，等着有人提问。这一周没有什么大的改变，以课本为主，我不想给他们做好了所有的事情，只是让他们抄一抄了事，所以看着他们自己去主动学习，效果也许会更好一点。每节课，前半部分时间给下去，让他们背书，后半部分时间我来检查背诵情况，现阶段必须反复的磨合，让他们被动的接受很多以前搞不懂的观念，不然后期会很难进行下去，所以课堂上抓紧一点，等着他们提问题。晚自习你不用上课，就拿着笔和纸，把自己的小说思路写好，然后找时间去填充完整你的故事，自习时间要布置下去任务，然后抽出一部分时间来检查任务。
    枯燥才是高中生活的全部，我是这么理解的，当然我的课堂不会一直这样。
    上午帮别人带了一节高二的课，一般这种课我会讲一些课外知识。这节课，我教他们折扇子，就是可以伸缩的那种棍棒式的扇子，他们见过，还管它叫做仙女棒。
    不过缺少折纸的彩纸，于是几个学生把作业撕下来，比较蠢的是，有个傻大个把有字的那一面放在棒子面上，这样看起来，东西就比较别致了，还有那么点儿意思。
    一个班20多个人，一部分因为我本来就是他们的插花课老师，（这也是半途接到的课）所以放他们出去到花坛上拔草回来做插花。今天下雨，花是都凋谢了，不过草很绿，于是我说完，一部分混蛋跑了，就这样一节课不见了，说是去打篮球，我话放在那里，打篮球，你等着我拿棍子来找你。
    于是剩下的一部分，没几个人，两个女生，三个男生跟着我折纸。我觉得这种小手工的价值就在于，以后和别人生活时，增加一点小乐趣，就这么简单。这个要比书上的死东西来的有意思。毕竟是手把手教的，最后下课前都学会了。挺好。
    我本以为临近打铃的时候，几个游神才会回来，结果出去没几分钟，就都冻回来了。一个个像鹌鹑一样缩在自己位置上，回来时，还像模像样的手上一人捏一棵草，简直是！！！
    那几个游神意兴阑珊的甩着小草坐在位置上小声说话，我没管，这种困得要死的课，别说学生，我都要困死了，早上上楼时，一头窜到了台阶上，整个趴地上了，当时紧张的看了看四周，还好都被关在了教室里，我现在有点教师包袱了我去！
    他们教室里头还移植了学校的鱼腥草，他们管这个叫狗腥草，那个偷竹子，并且这节课依然打算去祸害宿管的小竹林的小子，拔出一根鱼腥草递给我，我看了下，没有根，这个移植失败了。
    好了，下节课又要开始了。
    这节课上的挺充实，提问式检查他们学习的情况，顺带着把他们没有注意到的或者易错的地方进行详细讲解。之前的小蜜蜂，我觉得还是不适合用在课堂上，我还是多喝水好了，小蜜蜂会影响师生交流的。
    等课程内容差不多的时候，又是每日一扯淡的时候，有时候洗洗脑，有时候心情好了，就给他们讲讲最近的一些事情，比如说，我说读书学习功利性太强的话，往往得不偿失。现阶段快速经济下的快速学习实在是要不得，我最近在想这个，所以劝过自己很多次，自然而然的，就可以把这套说给学生。
    我说学习还是主动比被动的好。这就好比节食瘦身，饿了个够，瘦是瘦下来了，然后再吃饭，往往反弹的很厉害，会更胖，于是就成了恶性循环，一旦吃饭就长肉。
    当然了，举这个例子也是在教育嘛，不要靠不健康的方式减肥什么的。我说学习也是这样，如果想要短期内取得什么成果，目的性太强，可能是会实现，但是目标实现之后了，是不是就停下来休息？这么说，主要是为了让他们学会主动学习，再简单点说的话，是希望他们可以多问问题。
    我于是又举了个例子，我跟他们说，主动学习就是你突然对什么知识感兴趣了，就要赶紧想办法去了解，问问同学或者老师，怎么也要搞清楚这个问题。我于是跟他们分享了下我近期的学习成果，我说我曾经对中医非常感兴趣，于是我把中医相关的课本都买了回来，但是这么一搁就是两年，现在想起来了，就要为那个时候的不执行买单，不过我最近确实看进去了，比如说中医讲究的东西非常悬，带有形而上学的观点，但是它又不谈神神鬼鬼，顶多算是过去人畏于天时代下产生的一种揣测。
    比如说，过去的古人通过观察发现自然中的云气，雾气，风气等等，全部都是气组成的，因而认为世界是由气组成的，气聚在一起则形成人，气散则人死。认为宇宙内外全部是由气体充斥而成的，宇宙外的气体聚在一起形成了其他星球，而地球上的气体则汇聚成万事万物。比如说修真世界里头讲的气海丹田，也是指精气汇聚而形成的第二个自我，说到这里，我问他们看过抖音上玩的那种香嘛，他们说看过，于是就更好交流了，那香烟寥寥，最后汇聚成一股水流的样子，就很好的形容的精气神的关系。
    人们常说的气色，也是指这个人身体的精气神，气汇聚的好，气色就好。这些东西我说了半天，他们听的到是认真，但其实什么有用的也没讲，我主要意思也不过是让他们学会自己去看书，看自己不知道的东西，了解下别人是怎么看这个世界的。
    后来停下来后还让我说，我说留了十分钟的时间给你们，自己看书或者互相谈谈你们世界观都行啊。这课就结束了。
    我真几把能扯淡。
    5月28日