星期四午饭以后，刘娟领着三个女生来找小包，介绍说：这是文科那边的同学，听了你的风琴曲，很感兴趣，就来问问，你把歌词写出来没有？
    小包挠了挠头，说：忘记了！这个姐姐真漂亮。
    啊哈！小包同学真有眼光，这位大姐叫刘晴芳，怎么样？要不要带回家当媳妇？
    小包低头思考一下，说：我还小，你能等我长大吗？
    几个女生哈哈大笑起来。连保姆吴文德也咧嘴无声地笑。刘娟指着小包说：好！我叫晴芳等着你！
    小包说：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。真的好风景！晴芳，真的好名字！
    刘晴芳红了脸，说：这个小包同学，你的歌词有腹稿没有啊？
    小包立刻打蛇顺杆上：晴芳姐姐，原来还没有，见到你了，忽然就有了。这首歌名字就叫‘年轻的朋友来相会’吧！歌词吗！还得你们文科的高材生来指教一下，你们是专业的嘛！
    郑卫东背着手风琴过来了，一见来了其它院系的女生，立马凑过来，嘴里问团支书话，眼睛却在刘晴芳三人身上打量。
    刘娟一看，说：正好！郑卫东，你把手风琴给小包拉一下，他正在酝酿歌词呢！
    好嘞！郑卫东难得地大方，立刻取下背带，还给小包紧了下背带扣卡位置，方便个子小的小包使用。
    小包试弹几下，开始拉出过门，欢快的旋律立刻回荡在一群年轻人周围。
    草地周围听见这里的琴声，立刻围来自由活动的学生。小包这次不是只拉乐曲了，而是开始拉歌曲前奏，拉了一遍，觉得情绪没有上来，再次拉了一遍，才开口唱了起来：年轻的朋友们，今天来相会，荡起小船儿，暖风轻轻吹，花儿香，鸟儿鸣，春光惹人醉，欢歌笑语绕着彩云飞。啊，亲爱的朋友们，美妙的春光属于谁?属于我，属于你，属于我们伟大时代的新一辈!再过二十年，我们重相会，伟大的祖国该有多么美!天也新，地也新，春光更明媚，城市乡村处处增光辉。啊，亲爱的朋友们，创造这奇迹要靠谁?要靠我，要靠你，要靠我们伟大年代的新一辈!但愿到那时，我们再相会，举杯赞英雄，光荣属于谁?为祖国，为四化，流过多少汗?回首往事心中可有愧?啊，亲爱的朋友们，愿我们自豪地举起杯，挺胸膛，笑扬眉，光荣属于我们年轻的新一辈!
    第二段歌曲唱起的时候，刘晴芳就把衣兜里的一页稿纸给揉捏成一团，自己的文字水平、思想境界不能和这个小孩相比呀！此时，周围的人已经熟悉了这段旋律，有人就跟着唱了起来。
    小包表演完毕，响起热烈掌声，小包放下手风琴，鞠躬一周表示感谢，说，歌词还有不满意的地方，请大家帮助修改一下。
    郑卫东说：小包同学，这首歌应该在春天唱才合适吧？花儿香，鸟儿鸣，春光惹人醉，现在树叶都落了，哪里有春光明媚了？ 小包大声说：mzd思想武装的学生，心中永远有春天。大家再次鼓掌。
    小包把手风琴塞给郑卫东，踩着滑板车一溜烟跑了，今天他要去老图书馆找资料。
    这一星期里，小包在机械设计教室里只呆了一个上午，其余时间都是流连在其它教室，或是几个图书馆。
    经刘晴芳和她的朋友整理记谱，再次还原，这首歌立刻在全校流行开来。随即加队登上了武大学报，还没有到月底，已经流传到了北京上海等大学校园，接着就传遍了全国。
    其间，刘晴芳又来过一次，找小包给个建议，说是歌曲的配器问题，却没有找到小包。
    流传的不只是歌曲，小包在宿舍里说过的一句话：科技的发展和社会的进步，都是以满足人的需要为前提的。也被传播到了校务主任那里，这是把生产实践上升到理论高度了。接着，就是一个要求下来，叫小包以此为中心，写一篇文章。小包用了两个晚上，写了一篇《科学技术是第一生产力》论文。
    小包没有自大到敢于盗窃总设计师的文章，他只是当做一篇议论文写的，就当着是一篇作文好了。他在文章中引用马克思的论点，说“科学技术是生产力”是马克思主义的基本原理。马克思曾指出:“生产力中也包括科学”，并且说:“固定资本的发展表明，一般社会知识，已经在多么大的程度上变成了直接的生产力。”马克思还深刻地指出:“社会劳动生产力，首先是科学的力量”;“大工业把巨大的自然力和自然科学并入生产过程，必然大大提高劳动生产率”。
    文章从基本的名词释义讲：社会生产力是人们改造自然的能力。作为人类认识自然、改造自然能力的自然科学，必然包括在社会生产力之中。生产力主要有三个要素：劳动者、劳动工具和劳动对象（包括自然物经劳动加工后的原材料）。显然，科学技术被劳动者掌握，便成为劳动的生产力；科学技术物化为劳动工具和劳动对象，就成为物质的生产力。管理也是生产力。现代科学为生产管理提供了崭新的科学理论、方法和手段，使生产力诸要素更有效地组成一个整体，从而使其最大限度地发挥作用。
    小包还搞了个后世的计算公式：生产力=科学技术x（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理）。还大放厥词举例说：如果以产品的单位重量价格比来计算，钢材可以卖一块钱一斤，一口铁锅就可以卖两块，做成汽车可以卖10块，做成卫星就可以卖1000块。
    文章最后还总结说：“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。”
    这篇小包认为很臭屁的文章写了十几页，随后交给教务主任，教务主任看了一遍，立刻送到校务副校长刘道玉那里。
    武大的校长李达死于动乱开始的运动中，现在武大没有校长，这个状态持续了十多年，刘道玉是校务副校长，领导学校的还有几个党委书记副书记。 学术方面的文章当然要教务处管，小包的文章大大滴违背了现时的传统理论规律，属于离经叛道的范围。全国上下正在大搞批判抓阶级斗争，你要提科学技术重要性？所以，刘副校长立即派人把小包找去，开始训话！
    刘副校长说：最近学习怎么样啊！吃饭住宿有什么问题没有？小包说：很好！已经适应了学校的生活。
    刘副校长又问：学习上有什么疑问？
    小包说：有些问题，但不是我的问题，上课时，老师总是照顾低水平学生，已经学会这部分的学生还得坚持坐那陪着，我觉得，应该变通一下，像我这样随便听课，只要能通过期末或者毕业考试，不就行了？
    还有，学生们的设计应用是不是给点奖励？虽然说国家全资培养技术人才，但没有专利保护和激励制度措施，学生能有主动创新动机吗？
    刘副校长是个有远见之人，这个小子还知道专利这个名词，说明没少看书。就笑着问：说说你的想法，看咱们能不能解决？
    小包说：学校实验工厂资源闲置，很多精密机床竟然只是为了学生练手？学生应该搞些兴趣科研小组，设计一些实用机械，以实验工厂为基地，试制一些样品，然后选出技术成熟、安全可靠的机械推广，产生经济效益。真正把科技转化为生产力。
    哦！这个想法不错！看来已经有了新设计了？刘道玉很惊讶小包的回答。这确实才是科研的目的啊！
    小包说：没有实物，只有一些小设计，不值一提。
    那你回去后，尽快搞出来，我们有评定机构的，有实用的设计还是会给予肯定并推广的。至于你说的专利，现在还不能实现。等社会发展到一定时段，肯定不会这样下去，激励奖惩制度肯定还会恢复的。还有，你的这篇文章现在有些不合时宜，不能发表，先放在我这里，等时机成熟了，在刊登上武大学报上。
    小包知道这是在保护自己，不然，不说批斗了，口诛笔伐就叫自己受不了。
    最近小包的晨跑已经能够自己独自坚持下来，饭量也随着增加，早上四个大包子，中午和晚上是四两米饭，外加八分钱的一荤一素两个菜。和大个吃得一样多，晚上临睡前，还是觉得很饿，也没有什么零食垫补一下。于是就在晚饭时买两个馒头，装在搪瓷缸子里，当做夜宵。
    已经是冬天了，夜里很冷，小包用热水洗脸洗脚后，坐在被窝里，拿着硬邦邦的馒头啃，觉得自己很受罪，心里就想着搞个小烤箱，焦黄的馒头片，就着榨菜，就是美味啊！
    在白纸上画来画去，小包就搞出了几个适合的设计。准备明天在学校工厂加工一下，一看时间，明天就是星期六了。
    小包依旧背着经典的双肩包，踩着滑板车，穿梭在公交站，吴文德把他送到去红钢城的车上，两人就分开了。临别，吴文德再次提醒小包，可别忘了小胶轮的事。