老李教授愣了愣，来了兴趣。
    接过谱子，看了看。
    越看眼睛越亮。
    这一刻，都差点感动哭了。
    难不成这小子真改邪归正了？！
    “好奥！！哈哈！！太好了！！”
    李教授的神情让辅导员好奇不已，旋即也忍不住看向了谱子。
    【弥撒安魂曲，作品3，继叙咏，《震怒之日》】
    “这作曲手法……”
    李教授一皱眉，仔细品读片刻，旋即哈哈大笑。
    “哈哈！太妙了，你这个作品……古典主义的味道非常浓郁啊！！”
    这首曲子，仅仅看了一眼谱子，李教授大致就能看出一些东西。
    从和声的编排手法，到其中的和弦的运用，主调属调的转折过渡。
    甚至于在终止式前的小惊喜。
    味道特别浓。
    “难道，你真的……”
    迷途知返了？
    李教授看了一眼李少杰。
    那目光。
    简直当场柔和。
    “就这一个继叙咏吗？整曲呢？！”
    继叙咏，只是安魂曲之中的一小段一小段。
    正常来说，按照弥撒安魂曲的规格来说，演奏时长绝对不会短。
    这总谱才这么薄，看一看节奏，差不多一分钟左右就能完成，
    说实话，李少杰突然找上门，李教授总觉得哪里不对劲。
    总感觉这小子有别的鬼主意。
    要么是他想靠这么一小段来忽悠我。
    要么就是还有其他的。
    呵！走南闯北这么多年，我能被你一个小娃娃忽悠住？！
    李教授意味深长的笑了笑。
    总感觉你这突然站出来说自己迷途知返的样子……不像是藏了啥好屁啊！！
    “哈哈！整曲当然没做完。”
    李少杰哈哈一笑。
    这种神态让李教授的笑容更甚。
    没做完？
    没做完你来找我？！
    你果然没憋啥好屁！！
    “但是其他的有！！”
    李少杰的话，让李教授冷笑连连。
    装！
    你接着装！
    连个安魂曲都没做完，我就不信你真能掏出来一个完整的套曲！！
    “喏！”
    下一秒，李少杰居然直接就从包里抖倒出来了一个又一个文件夹。
    直接让李教授看的愣住了。
    “外国童话题材的！”
    “中国民间故事的！”
    “抗曰题材的！”
    “意大利语的，德语的！”
    拿着这一堆文件夹，轻轻一展，偏偏不露正面的标题，只给李教授看了一个背面。
    李少杰神秘的笑了笑。
    老东西，看我不忽悠瘸你！！
    为了忽悠你，我可把我这四五年里创作的存货抖落出来了大半！！
    就不信忽悠不瘸你！
    “这……这是啥？”
    李教授一时间感到有点懵。
    但正面的三个辅导员是看清了文件上的名字。
    好悬就在教授面前一口卧槽吐了出来。
    “卧！！……卧的天！全是歌剧？！”
    “啥玩意？！”
    李教授赶紧抢过来文件。
    仔细翻看了一下。
    还真全是歌剧！！
    震惊的看了一眼李少杰。
    李少杰耸了耸肩。
    “全是孝敬您老的，您老慢慢看。”
    “哦，对了，主要是想找个差不多的乐团，您老看看……”
    “你等等！乐团不急！！”
    李教授挥了挥手，继续看下去。
    随便看那么一眼，还真看出一点门道。
    无论从配器，还是创作手法来说，居然完美契合主题的故事背景与社会环境。
    比如这个外国童话故事的歌剧，创作手法上的思维与之前看的继叙咏如出一辙。
    而这个国内抗曰题材的歌剧，创作手法上虽然现代化，但音阶的形式与和声的形式更符合当时那个年代的民族风情，而且运用了相当多的民间乐器与民间小调。
    “邪了门了！！”
    李教授抬起头看了一眼李少杰。
    震惊教授一整年。
    “你是真的改邪归正了？！”
    似乎有点不敢相信，李教授又说道。
    “你打算全录？”
    “当然不是！！”
    李少杰嘿嘿一笑。
    “我呢……就是想找个乐团合作……”
    “你等着！！！”
    李教授激动起来。
    赶紧就打开电脑，不知道在做什么。
    有道是外行看热闹，内行看门道。
    歌剧的总谱，演唱谱，分幕，编排的歌剧剧本，台词设计，动作神态设计，道具设计，灯光舞美设计备注。
    特别的完善！！
    仔细看一眼，表演出来的效果或许不能完全想象，但这作品的质量是很容易看出来的。
    “说起来，是真的巧！！”
    李教授拍着脑壳。
    “你知道【五个一】不？”
    “知道啊，中宣的，精神文明建设五个一工程奖。”
    李少杰挠了挠头。
    “一部好的戏剧，一部好的电视，一部好的电影，一部好的图书，一部好的理论文章。”
    “以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，文化战线上的精神文明建设坚持理论联系实际，艺术贴近生活，弘扬时代主旋律，展现青少年一代健康向上精神风貌等等等……”