Chapter70
    客厅上的时钟刚指到六点半，大门准时被扣响。
    倚在厨房玻璃门处望着时钟发呆的乐遥迅速开了客厅的电视，走到门厅前透过孔镜向外望去。门铃声又响起，乐遥对着穿衣镜快速整理了一下着装，这才开门。
    沉煦背着书包进门，手里还拎着袋苹果。
    乐遥关上门，客气道：“来就来吧，还带什么东西。”
    乐遥迅速抓过那袋被沉煦拎着的水果，转身放在门厅鞋柜的展示台上。她弯腰从穿鞋凳下拿出一双干净的拖鞋，递到沉煦脚下，又“蹬蹬蹬”地跑进厨房。
    乐遥动作太急，转身时，发尾扫到沉煦的脸颊。沉煦眉眼弯弯地摸了摸脸，将书包放在穿鞋凳上，穿着那双很是合脚的拖鞋，跟随乐遥进了厨房。
    厨房里，乐遥正将摆在厨房流理台上的外卖盒打开，不忘对沉煦解释：“我下班晚，就外卖点了几个家常菜，你将就将就。”。
    靠近玻璃门的垃圾桶里塞得满满当当，最上面铺着切得大小不一的花菜，隐约可见煮糊了的肉。沉煦走过垃圾桶，来到乐遥旁边，开了水龙头洗手：“你还点了咕噜肉和糖醋鱼，挺丰盛的。”
    乐遥随口说：“在苏城的时候感觉你挺爱吃甜的。”
    沉煦扬着唇角，关掉水龙头，拿了两个外卖盒出了厨房，摆在餐桌上。
    三菜一汤上了餐桌，两人对面而坐。餐桌的正中央，摆放着一个花瓶，花瓶里插着一束紫白相间的风信子，恰巧挡住了两人之间的视线。
    沉煦坐下不久便起身，乐遥忙问：“这家不合胃口？”
    沉煦拎着椅子来到乐瑶身边：“坐过去点。”
    乐遥微微偏头，眼睛弯了弯，将椅子往边上挪了挪，沉煦将椅子搁在她身旁，复又坐下。
    不痛不痒的聊着学习的事情，一顿饭不知不觉便吃完了。沉煦问乐遥他们要去哪个房间补习，乐遥说：“就去书房吧。”
    沉煦单手拎着包，进了书房。不一会儿，乐遥拿着她拟定的学习计划本进来，到沉煦身旁坐下。书房很小，靠墙摆放着一体式带衣柜的书桌，书桌的对面便是一张单人床。
    因为一个人住，也懒得打理，乐遥自从入住以来，这个房间都是闲置的。因着沉煦要来，昨天才打扫了一下。
    两个人挤在书桌和单人床之间的走道上，空间很是局促，
    乐遥拿着笔对沉煦说明她拟定的学习计划，讲完后发现，沉煦被他挤到了桌边。
    乐遥道：“这地方是小了点，要不然我们去餐厅的餐桌那边。”
    沉煦望着乐遥认真的表情：“我倒是挺喜欢这里，很有氛围。”
    乐遥闻言，拉着椅子要往边上挪，沉煦长臂一伸，抓住乐遥拉椅子的手：“遥遥。”
    心口疾跳，乐遥不敢看沉煦，抽开手缩在桌下，小声说：“还是等学习完，再干别的。”
    沉煦一只手撑在桌上，歪头看着她，眨眨眼：“你忘啦，这是我家的房子。你住的是我妈的房间，而这里从前可是我的房间。我从前就一直在这张书桌上做作业，这个地方可有学习氛围的很。”
    乐遥闹了个大红脸，慌乱地拿过沉煦面前的课本，翻到要学习的篇章，强自镇定道：“别闲聊了，咱两开始吧。”
    起初乐遥有些不在状态，但被沉煦问了两个关于学习上的问题后，乐遥心态调整了过来，细致地同沉煦讲解起了语文功课。
    时间过得很快，两人的效率也还算高，这天沉煦学习任务的完成比乐遥预计的还提前了半个小时。收了沉煦的母亲艾筠嘱托的乐遥当然没有就此作罢，严格地执行着两小时的学习时间，给沉煦布置了温习功课的任务。
    沉煦哭丧着脸：“不是学完了吗？”
    从未见过沉煦这幅模样，乐遥被逗笑，却不忘坚持原则：“你老师我可是个守时的人，说两小时，就得两小时。”
    沉煦不情不愿地继续学习。
    乐遥一踏出房间门，沉煦便向后一倒，直接半躺在床上，一幅生无可恋的表情：“我这辈子就没有补习过……”
    乐遥笑了，对沉煦比了个加油的姿势：“起来学习喽，我给你弄水果吃。”
    苹果、甜瓜的果肉装盘，乐遥端着盘子重新进了书房。沉煦在书桌前正襟危坐，温习着功课，表情十分的严肃。
    高三的学生，课桌的书本总是堆得很高，沉煦坐在教室后面，她又刻意忽视他，所以即使她当了他快二十天的老师，其实并没有瞧见他用功时的神情。
    此番算是头一次瞧见，她发现沉煦与很多学生一样，沉思时也会鼓起还有着婴儿肥的脸颊，想想也是，沉煦不过是个半大的孩子，有着属于这个年纪该有的学习压力。
    她放轻了脚步，果盘搁在书桌上，也不催促他吃东西，安安静静地在一旁坐下。
    时间一分一秒的过去，终于到了点。
    沉煦合上手中的课本，拿了个甜瓜塞进嘴里，也递给乐遥一个：“你也吃。”
    乐遥接过，边吃边问诧异：“你怎么知道到点了？”
    沉煦指了指自己的脑袋，得意洋洋：“有个计时器在脑子里。”
    乐遥笑了：“聪明。”
    这夸赞乐遥说的真心实意。她发现沉煦很聪明，记忆力超群，举一反三更不在话下。只是因为他太有自己的思想了，也很坚持，所以在理解题意这一块有些欠缺。
    但文章的题意这种事，不是是非对错的问题，而在于出题人的意图。就算一百个人眼中有一百个哈姆雷特，就国内的应试教育而言，只有出题人认同的哈姆雷特才是对的。
    想及此，乐遥在心里盘算，如何能让沉煦更适应高考语文的出题思路。
    见沉煦将课本收进书包，乐遥也拿起学习计划本，往书房外走去。刚走到门口，一只手伸到她前方，将半开的门关上。
    伴随着关门的声响，乐遥的心跳也跟着“砰砰砰”地跳起来。沉煦从后面抱住她，跨间那根热切的硬物贴上了她的后腰，低笑着问：“不是说等学习完，再干别的吗？”
    虽周日从沉煦那儿离开时，乐遥对周二也会做爱这件事有过预备，但方才见到了学生状态时的沉煦的她心里还是有些挣扎，于是她下意识抓住了门把手，试图开门，颤着音解释：“我意思是……吃水果……”
    沉煦的手覆上乐遥的手，握着她的手扭动门把手下的反锁栓。
    咔哒一声，门锁落上，房门紧闭。
    他一只手钻进她的衬衫下摆，摸到她双乳上，手指抚弄早已硬了的奶头：“乐老师连内衣都不穿，是随时准备着被我肏吗？”
    乐遥呼吸不平，辩解道：“乳头本来就有点肿，白天都束胸……晚上在自己家里放松一点也……啊……”
    乐遥低呼一声，慌乱地夹着腿，阻止沉煦手指侵入湿润的肉缝，可她一向不是他的对手。
    他的手强势地挤入她腿心，笑道：“奶头硬了，内裤更是湿透了，你躲也藏不住。”