白玲一时心疼的说不出话，她只能蹲下来抱住燕桑榆，“桑榆，他们带着成见看你，不喜欢你这是他们的错。以后会有很多很多的人喜欢你。如果谁再嘲笑你，欺负你，你就跟姐姐说，姐姐会保护你。”
    一下让燕桑榆变得非常受小朋友欢迎，有一大群玩伴是不太可能了，只能慢慢等。
    等到燕苍梧带着燕桑榆回城，她相信换个环境，重新开始，燕桑榆的人缘会变好。
    未来可以改变，但曾经所留下的伤害无法改变，只能尽量弥补。
    唉，虽然王兴国喜欢怂恿燕苍梧去打头阵，但不管怎么说，这么多孩子里，也就是这个小子没有跟其他人一起瞧不起燕桑榆。
    燕桑榆抱着白玲的脖子，哽咽道：“好。”
    “但你得答应我，以后不能再跟别人打架，也不能再干危险的事情。如果你受伤，你哥和我都会很伤心很伤心。”
    这话白玲已经说了不止一遍了，她翻来覆去的说，反反复复要燕桑榆答应，就是为了让他记住这个承诺。
    燕桑榆把头埋在白玲的肩膀上，闷声说道：“我会乖乖的。”
    白玲拍了拍他的后背，“好了。要迟到了，快去吧。”
    蒋淑站在班门口，迎接着一个个小豆丁，跟他们一个个打招呼。
    年纪大一点的小孩会把老师当没看见，低年级的小豆丁却非常的尊重老师，每见到一个老师就乖乖的鞠躬，喊一声，‘老师好’。
    这种场面在这个年代的城市里是看不到的。
    白玲牵着燕桑榆走到蒋淑面前，“老师，我是燕桑榆的家长。今天送他来上课，之前他突然落水去团部的医院住院了一段时间。事情出的很急，没来得及上学校请假。不是故意缺课的。”
    蒋淑其实老远就看到白玲了，这样一个姑娘恐怕见过就不会忘记。
    她不太自然的笑了笑，“这件事我听说了。没关系的。不过燕桑榆这个学期缺课实在太多了，你们做家长最好能私下替他补一补课。否则，下个学期他跟不上只能留一级。”
    其实这里因为师资力量的短缺，都是几个年级一起上课，一个老师带两个年级是常事。
    老师上完课就算完了，考试都很少，一般不会看成绩，根本没有留级不留级这一说。
    本地的家长尚学风气也不算浓厚，春耕秋收还有转场，班里孩子能少一半，全被叫回家帮忙，时不时的有人缺课逃课也没有人管。
    留级这两个字，给一些文盲家长说着听，他们都不一定理解是什么意思。
    但蒋淑知道白玲和燕苍梧肯定理解，而且他们一定在乎。
    第六十八章
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    白玲有些惊讶, 继而笑了起来，“好的，请您放心我们一定会注意这孩子的功课。”
    她往教室里看了一眼, 教室里生着火炉子, 孩子们排排坐，燕桑榆已经坐到了自己的位置上。
    她收回目光，“桑榆在学校就辛苦您了。老师。”
    蒋淑一板一眼的说道：“这是我们该做的。”
    那边教室里王兴国已经凑到了燕桑榆旁边，揉着眼睛，不可置信的上下打量着燕桑榆, “燕子，你没事啊？”
    燕桑榆不以为意，“嗨，我能有什么事。”
    王兴国小声说道：“你不知道。我都快让你给吓死了。那天你说掉下去就掉下去。我爸好悬气得没打死我。”
    那天燕桑榆掉下去, 他是真吓坏了。这几天都睡不着觉。
    做错了事, 走路都不敢抬头。
    一想到那天，他就后悔, 不该非要拉着燕桑榆去鹿溪, 怂恿他上冰打洞。
    燕桑榆没心没肺的乐，“你爸又打你了？怎么着？打哪了？打屁股上了？来脱裤子给我瞧一眼。”
    王兴国气笑了，搡了他一把, “滚滚滚。你有病吧？我挨打你还这么高兴？”
    燕桑榆, “哈哈哈哈哈, 那是挺高兴的。”
    他的白玲姐一大早来送他上学，这会儿燕桑榆心情好的不得了。
    旁边魏大斌插话，“喂, 小杂种。”
    搁以往燕桑榆高低得抽他，但这会儿燕桑榆心情好, 也就偏过头看了魏大斌一眼就无视了他。
    王兴国有些摸不着头脑，凑过来小声问燕桑榆，“燕子，你实话跟我说，你是不是被打着脑袋。脑袋打坏了？”
    怎么今天燕桑榆坐下就开始傻乐，连魏大斌都不打不骂。
    这简直不像是燕桑榆。
    燕桑榆一把将他推开，“滚……”
    想到白玲姐的脑瓜崩，他及时刹住车改口，“不是，你好好坐着，快上课了别老往我这凑，我好着呢。对了，昨天作业是什么，你们学到哪里了？”
    王兴国摇了摇头，心里喊了一声完了。
    这都开始问作业是什么，还能有好吗？
    多半是掉河里脑袋给泡进水了。
    学生差不多都到齐了，蒋淑走进教室咳嗽了一声，喧闹的教室一下安静了下来。
    “现在抽背一下上周布置的背诵课文，点到的人站起来背。宋贝贝起头。”
    宋贝贝是语文课代表，课文一向背得好，突然被点到名也不慌，大大方方的站起来就背。
    大多数学生慌忙从抽屉里掏出课本开始翻到抽背的课文，想要多看两眼，临时抱一抱佛脚。
    少部分学生露出了一种夹杂着骄傲与自得的表情，不紧不慢的拿起书，甚至反手把语文书合上了，尽显好学生的自信与从容。
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