“真了不起！”艾格赞叹，“你的爸爸具体在魔法部任什么职位？”
    “他是傲罗……”佩姬滔滔不绝的介绍着。
    ……
    快乐的时光总是短暂的，等佩姬回过神，已经到了帕笛芙夫人茶馆门口。
    “非常抱歉。”艾格看了看时间，“我还约了高年级的学长继续冒险，我本以为时间是够的……”
    被心上人用抱歉请求原谅的眼神盯着，任谁都会没了脾气。
    “没关系的，我本来就打算一个人喝喝热茶，而且我待会要和爱丽丝他们会和。”
    “那就好。”艾格似乎松了一口气。这个动作让佩姬的心都化了。
    “我觉得你很可爱，也许我们下次有机会可以再约。”留下这么一句话，艾格便离开了。
    帕笛芙夫人茶馆门口，佩姬久久无法回神。
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    9月13日，周六，晴
    我现在坐在文人居羽毛笔专卖店前的长椅上，非常开心。
    虽然只有二年级，但是我竟然！在霍格莫德！
    这还要感谢爱丽丝，她不知道用了什么办法说服了邓布利多校长，让我们用一天的时间帮助她完成调查采访。
    虽然至今不知道爱丽丝调查的意义，但不得不说，我爱“社会调查”！
    终于回到宿舍了！接着之前继续写。
    我实在是太激动了！今天我竟然碰到了艾格，这简直就是命运之神的眷顾。两个二年级学生，在霍格莫德相遇！
    只是在我印象中，艾格似乎不是一个喜欢冒险的人。和斯莱特林的学长一起探索尖叫棚屋？想想就觉得不可思议。
    不过这就代表我对斯莱特林、对艾格还不够了解，我一定要更加努力才行。今天的情况至少表示艾格并不讨厌我，说不定也许可能他也对我有好感？
    第18章 周末的讲座
    三年级是公认最轻松的年级。
    一、二年级刚刚进入学校，还处在适应期，周末不能像中高年级一样去霍格莫德，也不能回家。
    四、五年级，虽然学生依旧很放松，但教授们都会不约而同提高要求，为OWLs做准备。
    六、七年级更不必说，NEWTs和就业问题迫在眉睫。
    这么说来，三年级确实是最无忧无虑的年级。
    本该是这样没错，要是没有今天这场讲座。
    “真不知道校长是怎么想的，我看他是老了越发疯疯癫癫的了。”一个格兰芬多的男生在礼堂正中间大声抱怨。
    “好好的周末，偏要搞什么职业介绍讲座。”他说得越来越激动，直接站在了椅子上。
    “我现在本应该在约会，如今却要坐在这浪费时间。。”
    他的话引来了不少人的共鸣：周末难得，一个假期都用来听讲座？
    爱丽丝藏在人群中，害怕地缩了缩脖子。
    她只是提议让同学们了解未来的就业情况，谁想到校长不仅采纳了意见，还把介绍讲座放在了周末！
    除了学生同学的抵触心理，爱丽丝还有另一层担忧：学生们带着负面情绪听讲座，讲座可能因此起不到应有的的效果。
    不过很快，看到进来的四位教授，她就知道这个担忧是多余的了。
    学生看到各自的院长，不约而同地都闭上了嘴，不再抱怨。
    爱丽丝注意到，之前抱怨得最大声的那个男生直着背，坐的最端正。
    “怎么？你们认为自己就这么浑浑噩噩地升到七年级，参加考试就能拿到好成绩，然后顺顺利利找到一份合意的工作？”
    率先开口的是斯内普，一连串嘲讽让人无力反驳，尤其是斯莱特林的学生，大多数都羞愧的红了脸。
    “你们可以问问已经毕业的学长学姐，有多少是到了就业时才发现自己的成绩远远不足以应聘理想的职业。”
    斯内普环顾四周，被盯到的学生都低下了头，心虚不敢与他对视。
    爱丽丝也有点心虚，不知道是不是错觉，教授的目光似乎在自己这停了一下。
    她怀疑斯内普并不愿意来进行讲座，并且对自己这个“主谋”有所不满。
    “他们中的大多数在六年级开始，已经意识到成绩的重要性，但是因为OWLs糟糕的成绩，连相应的高级课程都无法参加，更别说获得好成绩了。”
    “如果你们脑袋里不是装满了芨芨草的话，就应该知道这个讲座很重要。”
    说完这番话，没有管礼堂里凝固的气氛，斯内普直接退回到了台下的教师队伍里。
    “好了好了，接下来进入正题，先由我给大家介绍一下OWLs考试具体内容，之后也会有相应科目的教授介绍相关工作。”
    接下来上台的是斯普劳特教授，温柔的话语一下子缓和了紧张的气氛。
    这就是是教授们的智慧吗？先让斯内普教授震慑学生，再让斯普劳特教授缓和气氛。
    爱丽丝心中敬佩，不光是学识，为人处事也是一种学问呢。
    “虽然你们只是三年级，但我相信你们对OWLs考试还是了解的。”
    “考试会在五年级期末进行，持续两个星期。上午是理论考试，下午是实践考试。我想提醒的是，OWLs的重要性并不亚于NEWTs。”
    “接下来作为草药学的教授，我有几句话说。”斯普劳特教授神色变得严肃起来。
    “也许你们觉得和其他课相比，草药学更加轻松。但我必须要说，草药课是很多学科的基础，因此它也是占课时最多的一门课。”
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