第3章 留下
    牛八早松开了抓着人的手，这时不紧不慢地穿好了脚上的鞋，左右看了看，似乎十分满意于这双远比之前草鞋好得多的云履。看罢多时，又在地上踩了踩，只觉得又暖和又松轻，真是一双好鞋。
    然后，牛八才抬起头来对刚才问话之人道：“哎，你这话的意思是怪我不够朋友喽？”
    那人便笑道：“有点这个意思。”
    牛八眉头一皱，又低头看了看，却道：“不对劲，这鞋小了，不合脚啊。”
    另有一人早看了多时，这会儿便道：“没事，我这里还有一鞋。”说着，从行李中翻出自己的鞋子递过去，牛八伸手一接，又是一双云履。
    牛八告了一声“谢谢啊”接着又回到刚才的话题：“我的想法是这样的，我们当然有要离开这里，到海外求法，寻仙问道，学一些本事。若能修成得道术高手后，再回来可就不一样了。”
    身后一人接话道：“可不，咱们不是早就说好了吗。”
    正面一人也道：“对啊，一起去嘛。”
    青年这时危襟正坐道：“我知道海外仙山有鸾姿凤态的高道，青女素娥一样的仙姑，可是我们总要有人来研究我们何以总是挨打，何以总被别人欺侮。”
    身后那人便又问道：“那凭什么是你留下呢？”
    众人也都不解道：“是啊。”
    牛八又看了一眼脚上的鞋，似乎对于现在这双新鞋颇为满意，然后道：“东胜神州是生养我的故土，我认识的还是太少了。我之所以不去凤麟州，只是觉得那些外人也未必有多高明，他们如果真有那么好，为什么总是杀我们，打我们？”
    看了看周围围着自己的众人，牛八继续道：“也不必为我一个人可惜，这次我们这批朋友，能有你们这一半人出海求仙访道，也有我和一半人留下，这也好事一桩。”
    此话一出，引得众人议论纷纷，有的人颇为赞同，有的人却更加不解。
    牛八见状，站起身来又道：“我们总是受人家的欺侮，这些海外仙门、神山灵岛的高人来了，都管我们叫猪人，他们自诩有修为、有道行，却专门欺负我们。所以我想，也许法不外求，法无二法。众生皆念法相，以法求法，以相求相，诸法不得，诸相皆相，相相非相。就好比说，我多大的脚穿多大的鞋一个道理，这毕竟还是我自己的脚嘛。”
    此言一出，众人皆大笑，且深以为然：“对对对，八哥，此话有理。”
    牛八亦笑。
    身边一人道：“八哥就是八哥，八哥总有他的道理。”
    在顺天府街巷的一个小院之中，刚才送牛八上船的秀丽女孩素素此时已经回到了家中。
    现在的素素脸上早就褪去了奔跑带来的红扑扑的气息，倒显得娴静有如梨花照水一般，有着一种世代书香门第沉淀出来的书卷气息。
    然而如此娟秀的女子，此时手中竟拿了一把猪鬃刷，重重地刷着一双大草鞋上的泥土。
    素素刷得格外认真，全然不以此男人的草鞋为脏污。这时候女孩的父亲柳先生回来了，一眼就看见女儿的举动，便笑道：“哦，给你哥哥刷鞋呐？”
    素素也不避讳，落落大方地笑道：“不是，这鞋是八哥的。”
    柳先生倒也不以为意，只是迈步往堂屋就走。
    素素又道：“我刚刚送八哥去坐船，他跑得太急了，把鞋都给跑掉了。”说着，便把草鞋举在手中看了看，似乎又看到了牛八那满是阳光的笑容。
    素素看着鞋，突然“噗嗤”一笑，说道：“也不知道他下船的时候，赤着脚该怎么办才好。”
    柳先生笑道：“这不就对了么。”
    素素嗔怪道：“爹爹，你怎么这么说话呀。”
    柳先生笑道：“你的八哥是该多换换鞋子啊。”
    素素不解，便停下了手中的活，起身问道：“爹，您这话有何深意啊？女儿不明白。”
    柳先生便道：“我早说过你八哥志向远大，乃天下奇才，不可小觑。如今之世乃大争之世，正是英雄豪杰用武之时。你八哥虽然没有去凤麟州，但我观他只怕是自有主张了。”
    一番话引得素素频频点头，接话道：“多换换鞋。”
    看见素素可爱的样子，引得柳先生哈哈大笑起来。
    四月的星城，一间小教室里，一群八九岁的娃娃都认真地听堂上先生讲学。
    而讲学的先生，则正是牛八。
    “孩子们，今天先生我要讲的是，我东胜神州数百年之沉沦。不管是北俱芦洲的人，还是西牛贺洲的人，还有海外十州，各方仙岛神洞之人，都来我们这里，都来欺负我们，这是为什么？那是因为他们欺负我们，脊梁不直，站不起来。所以他们总是叫我们猪人，认为我们只会吃和睡，杀之剐之不知痛，牛之马之不知羞。”
    牛八停了停，激昂道：“所以，今天先生要讲的这堂课，希望你们可以能够站起来听。你们愿意站起来吗？”
    孩童们以稚嫩的声音答道：“愿意。”立时，三十来个孩子都齐刷刷地站了起来。他们年纪不一，身高也有差异，却一个个把胸脯挺得老高。
    一个孩子淘气似的问道：“先生，我可以站在凳子上吗？”
    这个似乎有些挑战式的问题，却没有引来牛八的任何责难，反倒是得到了肯定的回答：“当然可以啊，只要是脊梁站得直，站得越高越好。”
    牛先生说这话的时候，似有深意，只不过绝不是这群孩童可以理会的。于是孩童们受到了牛先生鼓舞，一个个更起劲了，接着就有一半的学生站到了凳子上面。其余的孩子，胆子小些，不知道牛先生今天如此反常，却是何意，只是站在原地观望。
    没想到，牛先生却道：“没有站上去的同学们，你们的脊梁不想站得直吗？”
    眼见先生竟似有些生气了，其余的孩童哪里还敢犹豫彷徨，纷纷都站了上去，比第一批站上去的孩子站得还要直，胸脯拨得还要高。
    (本章完)