在学校这个小型社会里很多事情根本藏不住，稍微有些热闹就会在短时间里飞快传播。
    对于长期处在学习高压环境中的学生来说，看热闹也是很好的一种解压方式。
    短暂的课间时间，童念念被人恶意关在厕所里的事就在7班传开了。
    童念念坐在座位上没动，目光看着自己的手机，也能感受到四边八方投射过来的视线。
    班上各个小团体隐隐约约传来的聊天话语中常出现的‘她’是谁可想而知，包括时不时的笑声。
    “童念念。”
    伴随这声，一只手放在她的课桌上。
    童念念侧头看去。
    胡露和她朋友站在旁边。
    胡露用公事公办的语气说：“加一下微信，我把你拉进班级群，以后有什么事情可以找我，也可以直接在群里发消息。”
    这话听起来没什么问题，可胡露眼神里透露着看热闹的幸灾乐祸，就让这话有点变了味。
    她盯着童念念，嘴角上扬像是在期待什么。
    童念念知道对方在期待看自己狼狈的表情。
    童念念将打开了账号二维码的手机举起来给胡露。
    胡露的目光在她脸上转了一圈，表情不愉却没说什么，扫完就回她前座，她的两个朋友没走，围在她身边跟她说话聊天。
    “我们去上厕所不是好好的吗？”
    “谁知道。”
    “……感觉不好相处。”
    “你没试过怎么知道，要不你试试吧。”
    “嘻嘻，我又不差朋友。中午你们不回家吧，陪我去看看一家新店……”
    话题转到了别的方面。
    童念念通过了胡露的好友申请，然后就被对方拉进了7班群里。
    胡露（班长）：大家欢迎新同学@童念念
    班上。
    “诶诶，看手机。”
    “班长把人加进来了。”
    大部分人都把手机拿出来看。
    班级群里的欢迎也刷屏一样的出现。
    明明当事人就在同一个班上。
    群里言语的热情和现实班级里没一个人过来打招呼的情况构成滑稽对比。
    童念念内心平静的发了条回应的消息。
    很快上课铃声响起结束了这出。
    童念念看到多了十多条好友申请。
    在部分是群添加之外，还有另外班级群外的人。
    一个叮当猫头像：臭妹妹，告诉你一个好消息。
    不用说就知道这是姜东明了。
    童念念放下手机，没拒绝也没接受，转头去跟林诲生说话，“我添加你了，你通过一下。”
    “……”
    “你手机一直在震。”
    手机来消息的震动声并不大，却瞒不住同桌的人。
    说完这句话的童念念就不再开口，将目光转到自己课本上。
    过了一会，童念念听到细微的声音。
    她没刻意转头去看，低垂的余光注意到林诲生拿出手机，放在桌下方。
    ——他并没有那么严肃刻板。
    *
    如果有人能看到林诲生的对手机，就会发现他手机上没几个联系人。
    班级群调了免打扰模式。
    这种时候会无所顾忌给他发消息的人只有一个。
    [她在干嘛？]
    [我申请好友了，让她通过我]
    [算了，我现在有点事，等下自己去]
    [你帮我把人看好别让她跑了]
    林诲生看完信息沉默了几秒，脑海里浮现女孩那句‘其实我有点害怕……’，回了条消息。
    [在上课]
    [别去找顾菲]
    姜东明：[哈，你又知道。找都已经找完了，正在被罚站]
    林诲生皱了下眉头。
    姜东明：[无聊死了，我来你班上看看]
    林诲生知道以姜东明的性格，决定的事根本劝不住。
    几分钟后。
    姜东明的身影就出现在7班的窗户外。
    他站在窗户外朝里面张望着。
    一开始讲课老师并没有发现，是班上学生出现轻微骚动，频频往外看，老师才注意到这个不速之客。
    在老师的呵斥声中，童念念也往那边看过去。
    窗外的男生和她目光交汇，当即扬起灿烂的坏笑，举起手朝她挥了挥。
    老师的视线顺势落到童念念身上，隆起眉头喊道，“这位同学！”
    因为童念念是今天才转来的新学生，这位老师看她眼生，还没记住她名字。
    周围目光再次灼灼落在童念念身上，像是要把她点着。
    童念念站起来。
    她脸上没有羞愧或慌乱，平和的向老师说道：“我不认识他。”
    “哗——”
    “骗人，有人看到他们坐一辆车来学校。”
    “干得漂亮~”
    “安静！”老师拍桌，对童念念道：“你坐下。”
    童念念坐回座位上。
    外面的姜东明又待了一会，可见那端坐着认真听课的女孩始终没有往这边望一眼，他也嫌待得无聊了。
    姜东明来得突然，走得随意，毫无搅乱了一班的自觉。
    一节课结束前十分钟，老师布下练习题让他们根据刚讲的内容做。
    学生们才有了放松空闲。
    林诲生放下笔，不小心看到童念念桌上的笔记本。
    本子里一片乱七八糟的涂鸦，关键还画得凌乱不好看，甚至可以用‘扭曲画风’来形容。
    “……”
    虽然上课的时候没有刻意去关注童念念动静，可他也知道童念念全程都在‘认真’听课，时不时和他一样低头去写什么，做笔记的节奏和老师讲题节奏是一样的。
    正是这种节奏感把林诲生都给骗了，真以为她很认真在学习。
    林诲生沉默了半晌，把笔记本推到她桌上。
    童念念歪头向他望来，眼神茫然，分明还在走神。下一秒恢复神采后，看看他，再看看笔记本，再疑惑的看着他。
    林诲生：“练习题。”
    童念念没说话，歪了歪头。
    林诲生：“……下午要交的。”
    童念念才明白怎么回事，她看了眼前面黑板。
    密密麻麻的题目……
    林诲生隐约从女孩脸上看到了奇怪的苦恼表情，那表情很快就被收敛，可他对那种表情的感觉并不陌生。
    ——名为‘学渣’的表情。
    林诲生心情微妙。
    童念念的长相其实很有文化的‘学霸’感，否则听课的时候也不会把林诲生给骗了。
    “谢谢。”童念念收回视线向林诲生道谢。
    她把笔记本还给林诲生，微笑。
    “你做完再给我抄也没关系。”