当然，班上也有与众不同的学生。
    不仅十分认真地听张美霞讲课，还积极举手发言，比如，吴雪。
    她看起来非常喜欢这个突然出现的张老师，不仅喜欢，似乎还特别熟悉。
    一下课，吴雪就屁颠屁颠跟着这位张老师，有说有笑地往办公室走去。
    “王老师呢？昨天到底发生了什么？”
    小锦宝迫不及待地追问，可王益华只是嘟起嘴摇摇头：“就是校长突然带这个人来，通知我们换老师。”
    “没说为什么王老师不教我们了？”
    小锦宝似乎根本察觉不到张美霞对她，以及吴家有多大的敌意，反而着急地关心王老师，为王老师感到担心和难过。
    “哼，他们说王老师身体不好，可我一点也不相信！要不……要不一起问王老师去？”
    不等小锦宝回答，王益华拉起她的手就往教室外走……
    “王老师，你为什么不教我们，是我们不听话惹你生气了吗？”
    王益华带着小锦宝跑到教学楼后边的图书馆，冲坐在里面的王老师直接问道。
    张美霞的课实在太无聊了，王益华整堂课都看着窗外，刚巧看见王老师走进了后头的图书馆。
    其实称这破旧的小屋为图书馆，实在太过勉强，
    充其量不过是个杂物间，里面有几个旧书架，书架上积满了灰尘，横七竖八地堆着一些泛黄破旧的书本，常年无人问津。
    就是这样一个“图书馆”，现在竟成了王老师的办公室，夏天日晒闷热，冬天寒风穿堂，
    可仅仅一天前，她还在属于一线教师队伍，是高级教师……
    “我……”王老师往日宏亮的嗓音竟变得有些沙哑：“你们没惹我生气，你们都是好孩子……”
    “那为什么不教我们了？”王益华追问道：“我们一点也不喜欢那个张老师，她上课大家都听睡着了，就吴雪一个人举手发言。”
    小锦宝也赶忙补充道：“是啊，王老师，我们大家都好想你……”
    王老师听得眼角泛起了泪花，她捋了捋小锦宝额前的碎发，心头涌起阵阵委屈，不知该怎么跟孩子们解释，这才只是第二天，后头的日子还长着呢……
    其实王老师本来也不明白，为何学校突然给自己调岗，
    一夜之间从一线教学岗位下调到图书管理员，理由竟然是“学校发展目标需要”。
    这简直荒谬到可笑，哪有教到一半突然用这种理由更换老师的？
    可她只是一线教师，除了苦笑一声，服从上级安排外，还能做些什么呢？
    她的好友，教导处主任看不过去，私下悄悄告诉了她真相，
    其中层层叠叠的利害关系，听得王老师苦笑连连。
    一切的起因竟是她的学生吴雪……
    吴雪爸爸自从权利被家中老爷子收走后，便把心思放到女儿身上，
    了解到吴雪班级里受过的“委屈”，知道班主任处处“偏袒”小锦宝“针对”自己女儿后，竟通过吴雪舅舅找上了学校校长，给学校送来一份“大礼”。