半晌，史今问道：“那队长，你觉得我们该怎么做呢？”
    “其实也简单。”任然飞快接话道，“我刚才已经说过了，就是读书！读书可以提高我们的文化水平，充实我们的知识常识，丰富我们的知识结构，改变我们的思维方式，主动向信息化作战看齐，我们也只能做到这一点。”
    史今在若有所思地点着头，伍六一则定睛看着自己面前的虚空。
    他的脑袋，没有史今转得快！
    任然直接对他道：“六一，你说你读书不行，但是你跑5公里、跑障碍、打射击，都是顶呱呱的，你为什么不把书本，当成一个一个的障碍？为什么不把这些知识，当成脚下的一寸寸土地？当成百米外的一个个胸环靶？你有这样的毅力、有这样的坚持，为什么不试着去征服它们？”
    伍六一勉强笑了下，道：“我那算什么顶呱呱，在队长面前根本就不够瞧的！”
    任然笑了笑，道：“也不用和我比，全团那么多士兵，你得算这个！”
    他翘起大拇指，直接道：“但是六一啊，光靠身体不行，我们打仗，还得靠脑子，你说是不是？”
    伍六一：“……”
    气泡想法：“你才没脑子！你全家都没脑子！”
    任然：“……”
    ……
    几人在这边聊着，而另一边，裁判们正围着任然的课件在品评。
    “比武这三天，我是第一次看到有人完全做完了的！”一个裁判道。
    另一个裁判道：“而且无论样式、排版、内容图文并茂，都很精美！要素也齐全！他还在原图上进行了标注！”
    “这个连长之前的录入我就看了，快得一逼！恐怕也只有他这种非人的手速才能完成这个课件吧！”第三个裁判也道。
    “裁判长，你觉得呢？多少分？”还有个裁判直接问道。
    裁判长想想道：“第一名恐怕非他莫属，不过你们再找找扣分的地方，不能给满分啊！”
    众裁判：“……”
    当下众人又开始调阅任然做的各个ppt模板，突然有个裁判叫起来：
    “啊，我发现啦，这里有个错别字！”
    裁判长：“……”
    ……
    成绩最终出来，任然以99分雄居榜首！
    第二名是十连排长崔均全，74分！
    对于任然再次霸榜，t团众人已经见怪不怪，他们甚至认为，任然被扣掉的那一分，肯定是裁判组鸡蛋里挑骨头挑出来的！
    几乎与事实一致！
    接下来便是讲课的比武。
    每个人有10分钟时间，对照着自己所做的课件，开始讲解自己抽中的题目。
    事实上这一科目，伍六一倒得了高分，他运气好，抽中的是八一杠，那构造原理张口就来，课件上有些内容没有的，伍六一直接搭了框架，然后内容自己在讲课时填充。
    史今也不错，54式手枪都是常见的，讲起来不费什么力气，因此这一轮下来，伍六一史今排在前两名。
    从这里也可以再次看出，七连的兵素质的确比其他连队强一些，排在前面的基本都是七连的班长。
    如果没有任然的话，七连就完美了！
    轮到任然上场的时候，都已经是下午了。
    这一次，没有系统，没有技能，没有加成，全靠任然自己的口才！
    “同志们，在开始讲课之前，我想先问大家一个问题。有谁知道赵章成这个名字？”
    他面前坐着的是裁判组，任然需要假想他们是自己的学员，给他们上课。
    裁判们绷于面子，都没有回答。
    任然刺激了他们一下：“没人知道吗？那太可惜了，我军历史上大名鼎鼎的神炮手都不知道！”
    这时一个裁判终于忍不住举了下手，道：“赵章成谁不知道？以前是我军的炮兵副司令嘛！”
    “非常好！”任然朝他竖了大拇指，有了这个铺垫，他就顺理成章地讲下去：
    “赵章成赵副司令是我军有名的神炮手，大家都知道他的事迹，以前打炮，大都凭目测，准头很差。可是赵章成的迫击炮却使得出神入化。长征途中，我们手里只有屈指可数的迫击炮弹，但他还是一弹一个目标，发发命中，把炮打绝了！也因此，赵副司令被人们誉为红军炮神！”
    裁判组后面，是规规矩矩坐着的t团队员，全都目不转睛地盯着任然。
    他们觉得任然这个开场白很不错，不像他们一上来就照本宣科，而是抓住了受训者的心！
    “在抗日战争中，日军陆军在中国战场死的最高军官，你们知道是谁吗？他叫阿部规秀，被称为擅长运用新战术的‘俊才’和‘山地战专家’，有着‘名将之花’的称号，他在黄土岭战役中，被杨成武部一发迫击炮击毙！还有二战时，德军的迫击炮好手，据称可以把迫击炮打入百米外的一个汽油桶里，技术之精湛令人叹为观止！
    我前面讲了这么多，大家也都猜到了！不错，今天我们要讲的就是迫击炮！60迫击炮的简便射击原理！
    他随手点了一下鼠标，投影屏幕上出现了他课件的片头。
    下面还有一个副标题：“小炮大用，不可小看！“
    “我想很多同志，都想知道怎么样才将迫击炮打得准，那我们首先就要了解它的瞄准！因为只有瞄得准，才能打得准嘛！
    它的瞄准，主要是根据抛物线原理制定了射表，根据其中的发射点和落点的直线距离、炮的型号和弹药类型，以及射高等瞄准诸元，换算出相应的射击诸元……
    迫击炮是曲射炮，所以瞄准很特殊，左右方位定好，主要是距离方位，一般是根据曲射特征确定距离分划，也就是一个角度盘，每个刻度代表了多少米……”
    任然开始了讲课，这些资料他前期录入得有，照着读就是。
    但是在讲测距时，他没有照本宣科，因为之前准备现场会时，他就熟悉过这个，所以直接跳开资料讲下去：
    “……所谓跳跟测距法，就是伸出拇指，闭上左眼，右眼看拇指左侧与目标的左侧重合，接着睁开左眼同时闭上右眼，这时看到目标与右手的距离约为10米乘以10，距离目标大约100米左右，调节纵横坐标，修改诸元，三发调校命中目标。比如，左右眼观物跳开距离为20米，则你站立点距目标200米，依次类推……”
    这一测距法，其实在坐的班长们都明白，但是任然讲很清楚，就算是一个不了解没接触过的人，也能很快掌握这种方法。
    所以下面裁判组的人就有人在不停点头，这是加分项！
    “……一般迫击炮阵地设在山的背面，这样可避免炮阵地受到正面直接攻击，其射击诸元，都是通过前方侦察兵侦知并传回炮阵地指挥员，然后由二炮手将射击诸元安装到炮队镜上……”
    任然继续按照资料讲下去。
    一个裁判看了看表，留给任然的时间不多了！
    任然在上面及时发现，并迅速调整了讲课内容。
    “下面来讲讲如何操作60迫击炮进行简便射击。在开始之前，有必要先介绍一下迫击炮的构成与原理，请大家看图……”
    t团队伍中，郑珏将头凑近身边的史今，悄声道：“老史，你有没发现，队长真是个全才，就没有他不会的！”
    “他是很强！”史今简洁回应。
    郑珏又道：“其实跟着这样的连长也不错，老史，你为什么不去他那里？”
    史今：“……”
    “他要你，你去吗？”他反问道。
    “呵呵……”郑珏讪讪地笑了笑，缩回头。
    史今正襟危坐，看着讲台上的任然，心里不知在想些什么。不料另一边的伍六一又将头靠了过来。
    “班长，郑班长刚说啥了？”
    “没说什么！”史今摇头不愿多说。
    伍六一却没放过他，直言道：“我都听见了！他问你队长挖你去九连，你为什么不去？”
    史今白了他一眼。
    伍六一笑嘻嘻地，他就是故意捉狭史今来的。史今也看出来了。
    “德性！”他道，正准备不再理睬伍六一，却想想反问他：“那你为什么不去？”
    伍六一道：“九连再好，七连才是我应该呆的地方！”
    “其实你真的可以去！”史今简言道。
    “为什么？”伍六一诧异，他觉得史今不像是在开玩笑。
    “如果说班长是军中之母，那副班长就是军中之小姨！六一，别当这小姨了，去九连当班长吧！”
    伍六一：“……”
    他生气了！
    他抬手指着史今，怒道：“再说这话，我跟你绝交啊！”
    史今却笑了笑，将伍六一指着他的手按下去，小声道：
    “我说真的！六一，你要知道，没有当过班长的军旅人生，是不完美的人生！我们连现在班长很齐，一个萝卜一个坑，你要当上班长，至少得等我们这一批走了以后，但是你去九连，马上就可以当上班长。凭你的能力素质，将九连带起来，是一件很容易也很有成就感的事！”
    “你！”伍六一见他说得郑重其事，眼睛都鼓圆了！
    史今却见惯不怪，继续道：“常话说得好，宁不鸡头，不为凤尾！我觉得人队长说得也对，你到了九连，当上班长，带出好兵，才更能体现你的价值所在！”
    伍六一目不转睛地看着史今，半晌才道：“你真是这样想的？”
    史今绷了一下，终于还是忍不住，噗哧一声笑道：
    “咋滴？兴你捉弄我，不许我捉弄捉弄你呀！”
    伍六一：“……”
    讲台上。
    任然已经讲到尾声。
    “……炮长下达口令：‘目标，前方xxx，射角960，一号装药，两发’……”（注：960是密位，大约57.5度，一号装药是外加一个附加药包）
    “三炮手按照口令要求，安装引信，添加附加药包，二炮手接过炮弹，右手掌心向上，握住弹体，把弹翼部分插入炮管，用手掌卡在炮口处成准备姿势，等候炮长口令……”
    裁判长看看表，最后10秒钟！
    任然肯定是讲不完了，他微不可见地舒了口气。
    “……当两发发射完，二炮手报告：两发完毕！炮长：明白。在射击之后……”
    “时间到！”
    裁判长及时出声，阻止了任然继续讲下去。
    任然有些遗憾地将鼠标往下拖一拖，最后还一页模板没讲到。
    他毕竟对这个东西不太熟，在时间控制上存在一些偏差。
    就这样吧！
    任然在心里感叹一声，朝裁判组敬个礼，自己下台了。
    而关于他的打分，裁判组却争论起来。
    一个裁判道：“他前面是挺好，中间也有自己的东西，但后面照本宣科太严重啦！”
    反对的则道：“这么短的时间里，你要人家讲自己的东西，是不是太为难别人了？而且他是唯一一个基本上所有内容都讲到的！”
    第三个裁判道：“有点超时，不过我看总体还可以，本来就是讲课嘛，能让人听懂就行！”
    “可是他的互动少了一点啊，说不定听得人昏昏欲睡呢？我觉得刚才那个伍六一讲得还好一些！”
    “我也觉得互动有点少，他资料是录入得多，但也正是因为这个，所以他的照本宣科更加严重。因为别人没有资料，很多都是自己临时发挥的，我反而觉得讲得还不错，像伍六一，就结合自己的日常训练，讲了很多东西。”
    “啧！哪里互动少了？人家一开始就抛出问题，咱们柳教员不是还回答了嘛！”那人看看先前举手的柳老师。
    柳教员一脸尴尬，咳嗽一声道：“反正我是觉得不错。”
    “反正我觉得一般！”这裁判直接杠上了。
    裁判长及时出声，阻止了他们继续，直接道：“按规则来吧，每个人打自己的分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分！”
    他自己，则在白纸上写下了99这个数字！